DOC《江门鹤山市申报广东省推进教育现代化先进市督导验收》

小学在校学生32634人;

初中在校学生14230人;

高中在校学生8525人);

职业学校1所,在校学生3036人,教职工195人;

幼儿园70所,在园幼儿19114人;

特殊教育学校1所;

广播电视大学1所;

成人文化技术学校10所,社区教育场所和校外教育基地遍布城乡.目前,我市义务教育阶段公办和民办学校100%是广东省标准化学校.2014年,我市以94分的高分通过了 全国义务教育发展基本均衡县(市、区) 的国家督导验收. 近年来,市委、市政府秉承优良文化教育传统,积极实施 科教强市 战略,把教育放在优先发展地位,进一步加大教育投入、优化教育资源、强化队伍建设、推进素质教育、发展各类教育,促进教育均衡、优质发展.鹤山教育取得新突破,呈现了新面貌,迈上了新台阶. 第一部分 推进教育现代化的历程 深厚的历史文化浸润,孕育了睿智进取、勤奋务实、科学创新的一代又一代鹤山人,特别在改革开放后,市委、市政府坚持把教育置于经济社会发展的大局中来谋划,把教育作为区域经济社会可持续发展重要引擎来推进,使鹤山在历史发展的长河中创造了一个又一个辉煌业绩. 第一阶段(1980―1998年):全面普及,奠定基础.上世纪八十年代至九十年代,鹤山以政府为主,建立分级投入、分级办学机制,实行 家门口办学 ,大大调动了各级政府办学的积极性,大力普及农村教育,提高义务教育的普及水平.1983年普及小学教育,被省授予 普及小学教育先进县 称号;

1991年普及九年义务教育,1997年被省政府授予 两基 先进单位称号.2012年9月易柏成同志获国务院颁发的 全国'

两基'

工作先进个人 荣誉称号.义务教育的全面普及,为鹤山教育的快速发展奠定了基础. 第二阶段(1999―2009年):创强争优,优化资源.进入二十一世纪,市委、市政府高瞻远瞩,以教育 创强 为抓手,推进中小学布局调整、综合改造学校、创建优质学校、打造名师工程和推进教育信息化.实现了教育资源合理科学优化配置,大幅提升了全市的教育质量. 特别在学校布局调整方面,我市写下了浓墨重彩的一笔.市政府按照 科学规划,分步实施,试点带动,全面推进 的工作思路稳步、扎实推进中小学布局调整.全市先后撤销了122所中小学,新建4所小学和2所初中,中小学由原来的178所撤并为目前的57所,办学条件显著改善.我市学校布局调整工作先后多次得到省、市有关领导和上级教育行政部门的肯定.2001年我市被省定为中小学布局调整试点;

2002年广东省学校布局调整现场会、广东省基础教育工作会议在我市召开,我市作学校布局调整经验介绍;

2008年江门市教育创强工作现场会在我市召开,我市作教育强镇经验介绍;

2008年被授予 广东省教育收费规范市 称号,2007年和2008年县级党政领导干部基础教育工作责任考核被评定为优秀等级.全市10个镇(街)全部通过广东省教育强镇(街)验收,教育综合实力不断增强.2009年,我市顺利通过广东省教育强市督导验收. 第三阶段(2010―2015年):推进 创现 ,提升品质.2009年,成功创强之后,市委、市政府继续加大教育投入,增强教育发展后劲,坚定不移地把教育现代化当作提高区域教育综合实力、优化投资发展环境、建设幸福鹤山的战略工作来抓.2013年,市委、市政府审时度势,正式启动广东省推进教育现代化先进市的创建工作,鹤山教育的综合实力得到全面提升. 第二部分 推进教育现代化的主要措施 鹤山围绕 优先发展教育 的指导思想,积极履行政府职能,重视规划引领,着眼整体发展,面向未来发展,走出一条具有科学发展的先进性、引领性的教育现代化之路.