DOC《西安石油大学》

西安石油大学 2016年师德先进个人事迹材料 人文学院设计系教师:方松林 2016.

5 目录西安石油大学2016年师德先进个人事迹材料

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一、思想政治素质良好,理想信念坚定

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二、 教书育人,成效明显

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三、 广泛学习,提升专业素养

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四、 教学科研成果突显

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五、总结

6 2013年度西安石油大学优秀教师荣誉证书

7 西安石油大学 2015届毕业生就业工作贡献奖 荣誉证书

8 2012年度、2013年度学校年度考核优秀证明材料

9 2015年度学校年度考核优秀证明材料

10 人文学院2013年 优秀共产党员 荣誉证书

11 2013年度人文学院讲课比赛二等奖荣誉证书

12 2014年全国青少年优秀卡通漫画与艺术设计竞赛优秀指导教师奖

13 指导学生作品荣获第七届全国大学生广告艺术大赛陕西分赛区二等奖

14 环艺作品《鸿翔广场景观设计》荣获第四届中国高校美术作品学年奖 教师组优秀奖

15 西安石油大学: 石油+ 让人文社科找到发展 金钥匙 转载报道资料

16 西安石油大学2016年师德先进个人事迹材料 方松林,人文学院设计系系主任,讲师职称,建筑设计及其理论专业博士.自2007年硕士研究生毕业后,于人文学院设计系工作至今.本人能够始终坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业,求真务实、爱岗敬业、为人正派、作风朴实,具有较强的责任感和事业心,在平凡的教学岗位上,始终坚持把教书育人、管理育人、服务育人结合起来.近三年来,教学工作量饱满,学生评教效果良好,取得了一定的业绩.2012年度、2013年度、2015年度学校年终考核为优秀,2013年度荣获 西安石油大学优秀教师 荣誉称号.

一、思想政治素质良好,理想信念坚定? 本人思想政治素质良好,理想信念坚定,能够正确贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致.自参加工作以来,本人一直从事教学一线工作,教学认真踏实,特别是在担任设计系系主任期间,能够很好的配合学院领导工作,勇挑重担,表现出较强的组织观念和集体意识,对于学院组织的各项活动,我都积极响应和参与,集体荣誉感强.对系日常的教学管理工作细致周到,逐步制定出较为完善的系教学管理规章制度,特别是针对专业课教室管理和设计系本科生毕业论文撰写规范,制定出了较为细致的标准和要求,设计系专业教室的安全卫生工作和毕业生的论文撰写质量均得到了一定程度的提升,得到了院领导的表扬和肯定,为设计系规范化的教学管理建设做出了一定的贡献. 教书育人,成效明显 本人不仅在教学上严谨勤奋,并且非常注重教书育人.在《城市景观设计》、《效果图技法》、《装饰材料应用与施工工艺》、《公共艺术设计》等专业课程的讲授中,我利用一切机会与学生交流,关心和帮助学生,对厌学的学生给予极大的耐心说服教育,使学生最终能够重新以积极向上的心态,充满自信地学习和工作.在专业课程的教学实践中,本人能够做到身体力行,亲自为学生进行专业实践课程的课堂示范教学,示范作业的过程中,不断与学生交流,对学生容易犯错的知识点进行相关实际案例的剖析,一定程度上提高了学生的学习积极性.2015年,本人举办了《效果图技法》课程十年师生作品网络汇报展,通过该展览,对自己的教学成果进行了集中展示,既活跃了校园文化氛围,同时也督促自己不断总结自己的教学经验.艺术设计专业是一个实践性较强的专业,因此我在教学过程中有意识地培养学生的实际动手能力.记得在给2009级艺术设计专业学生讲授《公共艺术设计》课程时,为了增强同学们对母校的感情,将作业布置为该校户县校区图书馆南广场公共艺术品设计.在完成这次作业的过程中,很多同学付出了心血和努力:为了确定公共艺术品造型与石油化工的关系,一名叫张军伟的学生几乎找遍了图书馆有关能源器械的图片资料;