DOC《西安石油大学》

为了确定公共艺术品适宜的设计高度,学生王明、幸益民对图书馆的长度、宽度、高度进行了实地测量;

为了找到能体现石油特色的模型材料,我还亲自带领同学们多次到建材市场考察和购置.这些难忘的经历使得这门课最终的教学效果十分显著,也使师生之间收获了深厚的情谊.有时在课堂上为了讲清楚基本概念、重点和难点知识、总结设计规律,我还采用多种教学方法,注重将实际项目成果用于课堂教学中,注重教学内容与科学发展前沿、专业需求紧密联系,受到了本专业学生的广泛欢迎,学生评教结果良好.本人自任教以来,未发生一起教学事故,也未在校外从事兼职或代课,做到了教学零事故,模范遵守教师职业道德,将学生的思想政治教育与专业知识的传授进行了有机结合,不仅给学生讲授专业知识,更重要的是时刻告诫学生,如何做一个品行端正、品学兼优的大学生. 作为设计系系主任,我每年协同设计系其他专业教师为人文学院设计系新生开展新生入学教育活动,积极引导该系入校新生热爱学校,热爱所学专业,制定切实可行的学习和生活目标,积极适应大学生活,健康成长.除了每年的新生入学教育活动以外,我还积极鼓励大四学生报考研究生,强调学生应当在专业学习的深度上进行进一步深造.近三年来,我主要利用课间与课外的时间,热心为本专业学生义务进行考研专业课的辅导,指导考研的学习方法、选择专业方向、选择报考学校等,极力提供相关学校的考研资料和考研信息,近三年来设计系考研学生的人数呈现出逐年上升的趋势,不仅提高了学生的学习风气,同时也为学生的后续深造进行了力所能及的帮助.在担任设计系系主任工作以来,本人积极推动设计系毕业生毕业作品与社会就业相联系,最终取得了较好的效果.例如2015届学生毕业设计展将展览地点选择在西安力邦艺术港举行,作品涉及建筑设计、景观设计、室内设计、插画设计、VI设计、包装设计、书籍装帧设计、品牌公益活动方案和DV剧情片等方向.此次展览的最大亮点在于选题丰富、针对性强、表现手法多样,体现了 创意 、 创新 这一当代艺术设计理念,展现出艺术与生活的完美结合,既是同学们对 技 的充分展示,也是对四年象牙塔生活 情 的总结.本次毕业设计展是西安石油大学人文学院举办的第十次毕业设计作品展,也是首次在校外进行的公开展览,应邀参观此次展览的不仅有学校的领导、师生、新闻媒体,更有一些从事艺术方面的企业,本次展览在展示学科特色的同时,主要为毕业生与企业之间提供一个 面对面 的交流平台,让学生展现自己的才华,了解市场脉搏;

让企业来到现场选拔优秀毕业生,以鲜活的作品代替冰冷的成绩,让企业直观地了解学生的能力,同时以此为契机,拓宽了学院人才培养与企事业单位需求的互动平台,提升了学院学科建设水平,更好的满足了社会的需求.设计系通过各种形式的活动有力地推动了学科发展和学生就业,2015届设计系学生就业率达到了80%,顺利完成了学校下达的各项就业指标,本人也因此获得了西安石油大学 2015届毕业生就业工作贡献奖 .关于将人文学院设计系学生毕业作品展与学生就业相衔接的做法也曾在学校校报上进行过专题报道和宣传. 本人进入学校以来,担任了艺术设计专业0801―0802班和环境设计1503―1504班的班主任工作,班级管理卓有成效,2010年5月,艺术设计0801班荣获学校 先进班集体 荣誉称号,艺术设计0802班荣获学校 红旗团支部 荣誉称号.我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系非常融洽,极大地激发了学生的学习积极性.平时我很注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心.每学期的班级例会我经常与学生个别谈心,了解学生的心理动态,了解学生家庭状况,耐心细致的做好后进生的转化工作,最终提升了整个班集体的学习风气和学生的团队意识.在担任班主任工作期间,按照学校与学院的要求,努力做到了以下几点: