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省政府自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖,省高校科技成果奖. 只认定本专业教师排名第一且第一署名为参评单位的奖项. 3.2.3近四年教师主持科研项目情况(30%) 以第一立项单位主持国家级项目(科技部项目、国家自然基金项目)、国防/军队重要科研项目、境外合作科研项目、部委级项目、省级项目(省教育厅科研立项、省科技厅立项、省自然科学基金). 3.2.4近四年教师出版专著(不含编著)、申请专利(不含实用新型专利及软件著作权)情况(10%) 专著(不含编著)、发明专利(不含实用新型专利及软件著作权);

要求是以本专业教师排名第一且第一署名为参评单位的专著或发明专利. 3.教学资源(权重:0.30) 3.3专业教师教研情况(25%) 3.3.1近四年教师发表教研论文数量(30%) 教研论文是指以第一署名单位发表的与本专业教学研究相关的论文,不包括学术研究有关的论文. 3.3.2近十年教师主持编写本专业教材情况(30%) 本专业教师主编的公开出版的本专业教材. 3.3.3近十年教师主持省级以上教研项目情况(40%) 省级以上教研项目包括:国家及省教育行政部门教改立项、国家及省教育科学规划课题、中国高教学会立项课题. 3.4实验实践教学(12%) 3.4.1现有教学实验仪器设备(含软件)生均值(30%) 单价1000元以上的设备. 3.4.2近四年新增的教学实验仪器设备(含软件)生均值(20%) 近四年新增的单价1000元以上设备. 3.4.3近四年校内外实习实践基地数量及各基地实习学生人次数与专业在校生总数的比值(25%) 校内外实习实践基地指近四年有学生实习且签有协议的实习实践基地.主要考量每100个在校生拥有的基地 3.4.4现有教学实验仪器设备利用情况、校内外实习实践基地建设质量(25%) 依据教学实验仪器设备在本专业相关课程中的使用情况,校内外实习实践基地建设质量主要依据基地层次和合作水平. 3.5图书资料(3%) 3.5.1现有生均专业纸质图书资料册数(60%) 本专业的图书资料(含学校与院、系)是指供本专业教学、科研使用的图书资料. 3.5.2现有专业电子图书资料源的个数(40%) 本专业的电子图书资料源(含学校与院、系)是指供本专业教学科研使用的、由资源提供方完成更新的、可全文下载的电子资源,不包括随书的资料光盘. 4.本科教学工程与教学成果奖 (权重:0.15) 4.1本科教学工程项目(50%) 4.1.1历年省级以上本科教学工程项目(100%) 省级以上本科教学工程项目包括特色专业、人才培养模式创新实验区、教学团队、精品课程、双语示范课程、综合改革试点专业、卓越人才培养计划、大学生校外实践教育基地、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、精品视频公开课、精品资源共享课、规划教材等. 省级及以上精品课程、双语示范课程、精品视频公开课、精品资源共享课、教学团队、规划教材以第一负责人为本专业的专任教师来认定. 除课程、教学团队、教材类之外的其他省级及以上本科教学工程项目以本专业获批来认定.不认定指标说明以外的项目. 4.2教学成果奖(50%) 4.2.1历年省级以上教学成果奖(100%) 该专业教师参与完成的省级以上教学成果奖. 5.教学质量保障 (权重:0.10) 5.1质量保障体系(100%) 5.1.1质量监控(30%) 教学质量保障机制,教学质量标准、监测、评价、分析、反馈、改进体系及运行效果.具体评价标准参照教育部高等学校有关科类教学指导委员会制定的专业类教学质量国家标准. 5.1.2质量评价(40%) 5.1.3反馈及效果(30%) 6.培养效果(权重:0.20) 6.1就业情况与培养质量(50%) 6.1.1近四年就业率情况(50%) 近四年本专业毕业生初次就业率. 6.1.2十名优秀校友简介(50%) 校友指77级以后的本科生.每人简介500字以内. 6.2在校学生综合素质(50%) 6.2.1近四年参加创新创业活动及参与科研项目学生人次数与专业在校生总数的比值(25%) 创新创业活动指:国家、省、校三级 大学生创新创业训练计划 ;