DOC《第3节 图像素材的获取与加工》

画图软件的用法和图像文件的存储格式;

抓图软件HyperSnap-DX的用法、抓图软件中区域的选定. 课前准备 多媒体广播教室、WINXP操作系统、HyperSnap-DX应用软件.

三、教与学的实际过程描述 教学阶段及 时间 教师活动 学生活动 设计意图 信息技术的应用 知识回顾 及 导入 6分钟 2分钟 2分钟 1分钟 1分钟 欣赏并提问: 学生欣赏一幅多媒体作品,并说一说你喜欢这些作品吗?为什么?

2、说说你所知道的获取图片的方式.

3、图像文件的文件格式有哪些?

4、熟悉键盘:在键盘上找到PrintScreen键和Alt键.

1、学生欣赏、回答(能答出是作品中的图片吸引了我,多媒体作品中,图像是不可缺少的既可)

2、讨论.(从因特网上下载、利用绘图软件制作、从图像素材光盘中复制、用数码相机拍摄、从屏幕上抓取、用扫描仪将照片或书刊中的图片扫描到计算机中等等)

3、.bmp .gif .jpg .tif .tga .pic . psd

4、找到PrintScreen键和Alt键.

1、回顾知识,激发学习兴趣. 通过讨论激发学生学习兴趣. 通过回忆做好知识铺垫. 熟悉键盘. 多媒体广播教学展示多媒体作品. 学习新 知识 学习新知识10分钟 4分钟 4分钟 6分钟 3分钟 任务一:用键盘上的PrintScreen键抓图 抓取计算机屏幕上的图像,最简单的方法是利用键盘上的PrintScreen键,将屏幕上的图像复制到剪贴板中,再启动 画图 程序,使用 粘贴 功能将剪贴板中的图像粘贴到 画图 窗口中.

1、学生完成书中25页 做一做 ――将当前屏幕上的全部图像抓取下来,以 屏幕.bmp 为文件名保存在自己的文件夹中.教师进行适当指导:

2、选择几位学生作品进行展示.

3、金钥匙 按PrintScreen键,会把当前屏幕上的全部图像复制到剪贴板中.按Alt+PrintScreen键,只能把当前活动窗口的图像复制到剪贴板中.

4、试试看 只抓取 资源管理器 窗口的图像,并以 资源管理器.bmp 为文件名保存到自己的文件夹中. 任务二:用抓图软件HyperSnap-DX抓图 用抓图软件可以方便地获取计算机屏幕上的图像.抓图软件很多,如:Print Key HyperSnap-DX,ACDSee等.下面我们将实际使用一下HyperSnap-DX软件,这是一个免费的抓图软件,可以从网站上下载:http://www.nolinedown.net/index.htm

1、完成书中26页 做一做 .

2、教师进行指导,并选出2-3位同学的作品进行展示.

3、议一议,更明确 学生阅读书中 小博士

1、2 后回答以下问题: (1)如果工具栏中没有选区图标怎样确定选区? (2)从屏幕上抓取的图像,不但可以在 画图 软件窗口或抓图软件窗口中编辑,还可以直接粘贴到哪些应用程序中使用?

4、试一试,我更行. HyperSnap-DX程序还有很多功能,请同学们试着用一用.

1、按要求完成任务:看书,和同学合作交流步骤1至步骤3,想一想每一步的操作要点是什么?所抓取的图像范围是什么?

2、观察学生作品,完成操作任务.

3、阅读 金钥匙 掌握按PrintScreen键和按Alt+PrintScreen组合键的结果.

4、抓取当前活动窗口.

1、启动HyperSnap-DX抓取图标.

2、按步骤要求操作

3、思考、回答问题

4、拓展知识,探索HyperSnap-DX程序的其它功能.

1、让学生在自主学习中完成任务,增强学生的自信心.

2、通过比较,相互学习,会更快的掌握操作要领.

3、在演示过程中教师强调学生注意观察同学和老师的操作,使学生通过观察掌握操作要领.