DOC《第3节 图像素材的获取与加工》

4、在实际操作的过程中,突破教学难点.

1、通过操作题,培养学生掌握知识要点的能力. 学生操作. 电子教室展示. 学生操作. 学生操作. 多媒体展示. 巩固练习8分钟 2分钟

1、要求:完成课本46页

1、

2、3题.

2、【巡回指导】 观察学生操作过程,指出其中的问题,并将共性问题反馈给大家. 结合前面所学知识,巩固本节课知识. 通过独立练习,使大部分同学都能较熟练的掌握本节课教学内容. 学生操作. 【反馈】 多媒体作品中,图像是不可缺少的,由于学生直接通过键盘得到图像,因而兴趣高,而程序HyperSnap-DX,学生第一次接触,有学习的热情. 在教师的课堂小结中,巩固键盘抓图和软件抓图,加深利用HyperSnap-DX程序对知识的理解. HyperSnap-DX程序以及图像的编辑,不是短时间内学生能掌握的,因而,今后的教学中要重视这方面知识的传授. 多媒体展示.

四、教学反思 抓图,获取图像素材,是多媒体作品制作的关键环节,对这方面知识的传授应进一步加强.

五、教学评价 学生评价量表姓名: (自评或互评等级为:A.优B.较好 C.一般 D.待提高) 一级指标 二级指标 自评等级 互评等级 情感态度

1、我积极动手实践,努力完成任务.

2、每一个任务,与思考题我都认真对待,善始善终.

3、我不怕困难,并能想方设法克服困难 过........