DOC《金属材料物理专业实验课程教学大纲》

金属材料物理专业实验课程教学大纲

一、课程说明

(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分;

课程名称:金属材料物理专业实验 所属专业:金属材料 课程性质:专业实验课 学分:4

(二)课程简介、目标与任务;

课程简介:金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分,其前身是原物理系金属物理专业,始建于1956年,是我国第一批设置的金属物理专业,是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业,也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一.

主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才.本专业实用性很强,研究成果可以直接应用到现实生产,所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关,专业就业前景广阔. 目标和任务:从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力:精选基础性实验,建设并加强综合性实验和研究创新性实验.

(三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接;

《金属物理学》《金属热处理》

(四)教材与主要参考书. 教材:自编中 参考书: 《金属热处理综合实验指导书》, 王志刚、刘科高主编,高等学校 十二五 实验实训规划教材,冶金工业出版社;

《金属材料及热处理实验教程》,周小平主编,华中科技大学出版社;

《金属热处理原理与工艺》,王顺兴主编,哈尔滨工业大学出版社;

《金属热处理工艺学》,夏立方主编,哈尔滨工业大学出版社

(五)主讲教师. 主讲:卓仁富,闫 教师梯队:王君,耿柏松,门学虎,吴志国

二、课程内容与安排

第一章 金属热处理(退火、正火、淬火)

(一)教学方法与学时分配 8学时,必做实验.先讲授,然后自己动手完成实验

(二)内容及基本要求 主要内容:热处理是一种很重要的金属加工工艺方法,热处理的主要目的是改善钢材性能,提高工件使用寿命.钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度,经一定时间的保温,然后以某种速度冷却下来,通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变. 热处理之所以能使钢的性能发生显著变化,主要是由于钢的内部组织发生了质的变化.采用不同的热处理工艺过程,将会使钢得到不同的组织结构,从而获得所需要的性能. 普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等.热处理操作中,加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序,也称热处理三要素.正确选择这三种工艺参数,是热处理成功的基本保证.Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据. 【重点掌握】:含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系. 【掌握】:熟悉碳钢的基本热处理(退火、正火、淬火)工艺方法 【难点】:学会采用不同的热处理工艺,将会得到不同的组织结构,从而使钢的性能发生变化.

第二章 金属热处理(回火)

(一)教学方法与学时分配 8学时,必做实验.先讲授,然后自己动手完成实验

(二)内容及基本要求 主要内容: 低温回火:保持了钢的高硬度、高强度和良好耐磨性,适当提高了韧性. 中温回火:中温回火后共计爱你的淬火应力基本消失,钢具有高的弹性极限,较高的强度和硬度,良好的塑性和韧性. 高温回火:习惯上将淬火和随后的高温回火相结合的热处理工艺成为调制处理.经调制处理后,钢具有优良的综合力学性能. 【重点掌握】:回火温度对钢性能的影响 【掌握】:回火的工艺方法