DOC《国家助学贷款操作规程》

三、县级资助中心 县级资助中心负责收集、整理、汇总学生的家庭经济状况、生源地信用助学贷款需求等 信息;

对贷款学生的家庭经济困难情况进行调查、认定;

办理生源地信用助学贷款的申请、 初审等管理工作;

接受开发银行分行委托与借款学生签订借款合同;

建立与贷款学生家庭的 联系制度,跟踪了解贷款学生的家庭经济状况变化情况;

受开发银行委托催还贷款;

负责向 省级学生资助管理中心、高等学校和经办银行定期报送贷款学生的有关信息等. 开办生源地信用助学贷款的县级行政区,应按照教财〔2007〕14 号和财教〔2008〕196 号等文件要求成立县级资助中心,加强县级资助中心机构建设,具体包括:

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(一)办理场所和设备 生源地信用助学贷款受理工作季节性较强,各地要推进县级资助中心软硬件配置达到助 学贷款受理标准化要求,确保贷款高峰期(每年

7 月至

9 月)受理场所宽敞、网络设施通畅、 办公设备正常、办公流程顺畅、学生及家长心情舒畅. 1. 办理场所.充分利用现有场所,如政务服务中心、高中学校礼堂、乡镇中心校等, 设立贷款办理大厅、办理点或流动受理点等.受理场所既要满足贷款高峰期工作需要,又不 造成平时过于闲置浪费.年均受理量在

5000 人以上的县级资助中心应根据实际情况,下沉 助学贷款受理点到高中学校或乡镇. 2. 设备.各地应根据需求摸底情况、以往受理经验和年度受理日程安排,合理测算办 理大厅的受理窗口数量.应配备与受理窗口数一致的台式计算机和合同电子化设备.同时, 还应配备至少

1 台笔记本电脑,1 台信息安全备用电脑,1 条网络专线,普通打印机

4 至6台,扫描仪

1 台,彩色打印机

1 台,数码相机

1 台,复印机

1 台,录音笔

1 个, POS 机2台(含1台便携式). 提示: ?应设置窗口数(C)=单日受理学生数(K)*调整系数(X)÷每个受理窗口每天 办理学生数(S);

(人数在5000 人以上的重点县X=2,人数在2000 人以上(含)的县区X=1.5,其 他县X=1) ?单日受理学生数(K)=近三年受理人数上限(P)÷当年计划受理工作日天数(T);

?每个受理窗口每天办理学生数(S)=每天计划受理小时数(T)*60 分钟÷每个 窗口办理一名学生贷款所用分钟数(R). (要预留为学生开展诚信教育的时间,(R)的取值要不少于10 分钟,即R 10)

(二)办公经费 按照财教〔2008〕196 号文件规定,省级资助中心应协调督促县级政府落实对县级资助 中心的经费保障.县级资助中心要按照国家有关政策积极争取县级教育部门和财政部门的经 费支持.

(三)人员配备 依据教财〔2007〕14 号、教助中心〔2012〕108 号和教助中心〔2019〕18 文件的规定,

3 县级资助中心应配备足够的专职工作人员,人员编制从各县(市、区)教育部门现有教育事 业编制中调剂落实;

原则上从事助学贷款工作的专职人员与新生录取规模的比例应高于 1:500,且熟悉助学贷款政策和业务操作.同时,各省级资助中心应会同开发银行有关分行 定期组织生源地信用助学贷款培训,提高县级资助中心工作队伍执行力和专业化水平. 提示: 首次开展生源地信用助学贷款的县级资助中心应满足以下条件: ?有编制部门批准成立县级资助中心的文件;

?有县级资助中心法人代表的任命文件或事业单位法人证书;