DOC《聊城大学关于2018年继续教育》

(二)专业人才培养方案制定及调整情况 人才培养方案制定注重专业特色塑造、课程体系优化、优质教学资源建设和共享,能够更好地适应高等学历继续教育的发展方向,更加符合受教育者的发展需求.人才培养方案中明确规定了主干学科和主干课程,保证学生夯实专业核心知识和关键能力;

课程体系设置充分考虑教学内容的基础性、针对性和适用性,将教学内容划定为面授与自学、公共必修课与专业必修课、专业选修课与任意选修课,对各个课程的学时做了严格规定.科学的课程体系设置使学生获得思想道德、专业知识、专业技能、实践创新能力等全面发展.

三、人才培养

(一)学历继续教育情况 1.总体规模 2018年,学校共有成人教育在校生14614人.招生对象主要为社会从业人员,招生地域为山东省内. 2018年,注册新生5602人,其中专科层次2116人,本科层次3486人.各专业具体招生人数见表1. 2018届应毕业4322人,实际毕业4085人,授予学位512人,毕业率94.52%. 表1.2018年聊城大学各专业注册人数一览表 序号 专业名称 层次 学习形式 注册人数 1. 汉语言文学 专升本 函授

322 2. 英语 专升本 业余

43 3. 法学 专升本 函授

129 4. 小学教育 专升本 函授

779 5. 学前教育 专升本 函授

235 6. 教育学 专升本 函授

482 7. 行政管理 专升本 函授

109 8. 人力资源管理 专升本 函授

91 9. 会计学 专升本 函授

296 10. 工商管理 专升本 函授

119 11. 工程管理 专升本 函授

40 12. 环境科学 专升本 函授

21 13. 经济学 专升本 函授

53 14. 化学工程与工艺 专升本 函授

24 15. 安全工程 专升本 函授

20 16. 土木工程 专升本 函授

210 17. 计算机科学与技术 专升本 函授

68 18. 通信工程 专升本 函授

21 19. 汽车服务工程 专升本 函授

14 20. 机械设计制造及其自动化 专升本 函授

22 21. 数学与应用数学 专升本 函授

67 22. 广播电视新闻学 专升本 函授

8 23. 学前教育 高起本 函授

29 24. 行政管理 高起本 函授

55 25. 会计学 高起本 函授

61 26. 汉语言文学 高起本 函授

34 27. 人力资源管理 高起本 函授

68 28. 法学 高起本 函授

38 29. 计算机科学与技术 高起本 函授

28 30. 经济信息管理 高起专 函授

27 31. 会计 高起专 函授

246 32. 工商企业管理 高起专 函授

147 33. 人力资源管理 高起专 函授

113 34. 行政管理 高起专 函授

152 35. 学前教育 高起专 函授

506 36. 小学教育 高起专 函授

514 37. 应用化工技术 高起专 函授

97 38. 计算机应用技术 高起专 函授

84 39. 法律事务 高起专 函授

69 40. 机电一体化技术 高起专 函授

75 41. 建筑工程技术 高起专 函授

53 42. 自动化生产设备应用 高起专 函授

33 合计

5602 表2.2018年继续教育与全日制专业注册人数对比表 专业名称 层次 类型 学历继续教育 全日制教育 招生数 在校生数 招生数 在校生数 汉语言文学 专升本 函授

322 524

54 952 英语 专升本 业余

43 76

44 50 法学 专升本 函授

129 232

0 544 小学教育 专升本 函授

779 1221

82 612 学前教育 专升本 函授

235 495

134 420 教育学 专升本 函授

482 703

0 205 行政管理 专升本 函授

109 172

81 300 人力资源管理 专升本 函授

91 140