DOC《东胜区万正小学足球校本课程》

提高反应速度、灵敏、协调等身体素质. 学习 重点 支撑脚稳定并用前脚掌控制足球的上面 学习 难点 力量控制,确定足球的稳定 学习目标A类 通过学习,引导学生初步掌握前脚掌踩球的动作方法 B类 锻炼学生的身体协调性和控制能力 C类 培养学生的合作意识和相互帮助的品质 教学板块(目标、时间) 学生活动 准备部分 课堂常规(略) 准备活动

(一)小游戏 抱球找朋友

(二)一般性准备活动 1.头部运动 2. 肩部运动 3.腰部运动 4.膝关节运动 5.腕踝运动

一、 ( 要求:快、静、齐

二、 要求:积极参与游戏 遵守游戏规则 充分活动身体 教学板块(目标、时间) 学生活动 基本部分 踩球 教学步骤: 图片展示踩球技术动作要领

2、 学生根据展示图片自己练习

3、 教师示范并讲解踩球动作方法

4、 分组练习,教师巡视纠错

5、 集体练习,挑选优秀学生展示

二、30米快速跑 1.将学生分成等人数的四组 2.讲解30米接力跑的规则 3.每名学生抱球跑30米返回与下一名学生击掌依次进行. 4.最先完成的组为获胜组,取三名,队最后一名进行特殊 奖励 (

1、学生认真仔细观察图片

2、根据图片自己体会动作

3、分组练习,互相指导纠错

4、积极主动展示自我 1.学生站立式起跑 2.遵守游戏规则 3.往返同学必须从右侧回到排尾 教学板块(目标、时间) 学生活动 结束部分 1.放松 2.总结 3.表扬进步学生 4.布置作业 5.收器材 ( 1.伴随音乐放松身体 2.总结脚踩球的部位 3.表扬与鼓励有进步学生 4.布置回家作业(左右脚踩台阶100次) 5.指定器材组学生收器材 板书设计足球若干 足球场半个 安全提示 注意踩球时不要用站到足球上面,上下学、楼梯要排队. 反思课题 直线运球 25米往返跑接力 课时安排 主备人 使用人 授课时间 教材 解读 文本解读 小学一二年级足球主要以增进将抗为主要目的,能够体验足球带来的乐趣,同时发展学生的奔跑、跳跃、反应、协调能力,培养和形成学生克服困难的坚强的意志品质,有利于建立和谐的人际关系及对自我、群体合身会责任感 编者 意图 用有趣多样的组织形式,吸引儿童主导、积极参与足球技术学习当中,初步学会简单技术动作,知道简动作术语,发展肌肉,韧带弹性,力量;

提高反应速度、灵敏、协调等身体素质. 学习 重点 运球时运球脚的部位 学习 难点 脚面立起控制力量 学习目标A类 通过学习,引导学生初步掌握直线运球的动作方法 B类 锻炼学生的身体协调性和控制能力 C类 培养学生的合作意识和相互帮助的品质 教学板块(目标、时间) 学生活动 准备部分 课堂常规(略) 准备活动

(一)小游戏 十字接力

(二)一般性准备活动 头部运动 2. 肩部运动 3.腰部运动 4.膝关节运动 5.腕踝运动 足球专门拉伸练习(静止)

一、 ( 要求:快、静、齐

二、 ( ((((( ( ( ( 要求:积极参与游戏 遵守游戏规则 充分活动身体 教学板块(目标、时间) 学生活动 基本部分 球性练习 1.复习上节课的踩球技术 2.自己抛球自己踩球 3.向前、向后踩球练习 直线运球练习 教学步骤: 1. 图片展示直线运球技术动作要领 2. 学生根据展示图片自己练习 3. 教师示范并讲解直线运球动作方法 4. 分组练习,教师巡视纠错 5. 集体练习,挑选优秀学生展示