DOC《师德培训总结》

师德培训总结 任何第一次都会来的让人印象深刻,刚进入到班主任的角色,稍许有些不适应,任务是繁重的但也充满着乐趣,不过也要处理很多意想不到的事情.

一日,班长跑到办公室跟我说两个同学打架了.刚做完做完广播操回来,两个人因为踩到鞋子这种小事起了摩擦,甚至打了起来.这让我有些意外,在学生阶段,自己所在的中学也听闻几起打架事件,但作为老师,还是第一次遇到.首先是着急的心情,这种事发生以后首先是告知家长,其中一个学生心理作祟说身体不适,处于安抚便先让他回家了.事后的谈话两个人都是片面之词,都认为是对方侵犯了自己.无奈之下只好找到目击证人举证,才得知两人都有自己的问题所在,而对于他们这种十六七岁最冲动最年轻气盛的年纪而言,那一点点的自尊和的固执的坚持显得尤为重要.第二天,学生家长也来到了学校,让两个孩子握手言和.一个学生伸出了手,但另一个却怎么都不肯低头,把头扭到一边.后来事情就这样过去了. 在布置作业的时候,我加了一项作业:一个月的感想与反思.让我意外的是,那位不肯言和的学生写道:"在来学校没多久,我就因为一点小事情与同学打架,我知道我也有错,是我脾气差,同学之间应该和睦相处……" .看到这段话,我想那位同学应该已经释怀了,我也让另一位学生看了他写的这些话.随着时间的推移,相信两个人能在这个班集体里更好地相处. 这个第一次也许对于刚担任班主任的我是一个考验,但更是历练.教育事业是爱的事业,师德的根本点就是要对每个学生热情、关怀、信任.只有热爱学生,正确引导学生,才能赢得学生对自己的尊敬和爱戴,使学生愉快地、积极主动地听取你的教导,接受你传授的知识.而我们教师的爱要站在现在学生的立场上去思考,去施爱,那样才能真正被学生们接受.? 在关爱学生的前提是我们必须走近他们、了解他们的想法.日常教育生活中,教师尝试着要去留心观察,这样会发现,每个学生都是向善的,即使再"差"的学生,他们也有潜在的美的特质,需要我们去及时捕捉.另外,作为教师我们要加强沟通,耐心倾听.只有当他们成为朋友时才会发现,每个学生都有可爱的地方.更需要了解的是他们的家庭,只有这样才能更加全面地了解学生.? 另外,我们需要理解学生.作为教师要从学生的实际出发,把自己放到学生的位置上去思考.与他们多沟通多交流,并根据他们各自的心理特征,不断调整自己的工作方法和措施,从而使他们正确理解自己的意图和做法.?学生是在错误中接受教训而逐渐成长起来的.所以我们要给予他们改正错误的机会,更要试着去尊重学生自己的选择. 师德是教师最重要的素质,既然选择了这份职业,就要热爱它,更要热爱每一位学生.要成为一名优秀的人民教师,就必须时刻要求自己教好书育好人!