DOC《上海市教育委员会文件》

学校、社会机构、学校主管单位和市级相关部门负责确认各自录入信息管理系统的信息与数据. 4.建立信誉等级制度.对综合素质评价涉及的学校、社会机构等主体,由相关部门评定信誉等级.信誉等级评定采用等级下调的方式,一年评定一次.下调信誉等级的学校和社会机构将受到内部通报,连续两年被下调信誉等级的学校和社会机构将依纪依规严肃处理. 5.建立公示与举报投诉制度.学校需要在全校公示综合素质评价的具体实施办法;

学校统一录入信息管理系统的学生信息(除涉及个人隐私的信息外)都要公示;

各高等院校要制定综合素质评价信息的使用办法并提前在网上公布. 对公示的综合素质评价内容,学生可以向所在学校、学校主管单位和市教委逐级举报投诉.高等院校在招生过程中发现不实信息可向市教委学生处举报投诉.对学校和社会机构的举报投诉一经查实,将采取下调信誉等级等措施给予严肃处理.对学生个人的举报投诉一经查实,将按照相关文件规定给予严肃处理. 本办法自发布之日起施行,有效期5年. 附件:上海市中等职业学校学生综合素质纪实报告(样表) 附件 上海市中等职业学校学生综合素质纪实报告(样表) 区县/行业:学校(盖章) 考生报名号/学籍号 身份证号 1.基本信息和自我介绍 (学生照片) 姓名 性别 出生年月 籍贯 民族 政治面貌 身体健康状况 家庭住址 邮编 联系电话 最想从事的职业(1―3项)

1 2

3 最想报考的专业(1―3项)

1 2

3 自我介绍(介绍学生的个性特点、个人爱好、专业才能和发展潜能等方面的突出表现,结合典型事例说明学生的专业志向、职业兴趣和社会责任感,500字以内) 说明:1.纪实报告中,除斜体字标示的个人隐私信息外均需公示后录入;

2.学生每个学期需记录典型事例,由学校公示后统一录入信息管理系统,毕业前学生结合每学期录入的典型事例撰写 自我介绍 ;

3. 自我介绍 可记录区级和校级奖励或证书,可不记录后面几个表格中记录的 先进个人荣誉称号 、 市级及以上奖励或证书 、 运动、艺术实践经历与水平 、 参加科技活动、取得创造发明、专利情况 等内容. 2.品德发展与公民素养 志愿服务(公益劳动)次数 累计时间(小时) 获得表彰次数 国际级__次;

国家级__次;

市级__次;

区县级__次;

行业级__次;

学校级__次 军事训练 等级: 合格 不合格 被评为优秀营员: 是否参加国防、民防相关项目 累计时间(小时) 获得奖项(级别) 组织机构 国际 国家 市 党团活动 起讫时间 级别 角色 组织机构 市 区县 行业 学校 参与者主持者策划者 先进个人荣誉称号 获奖年份 级别 评选单位 市 区县 行业 学校 日常行为规范 违纪违规 违纪违规类别 违纪违规时间 是否有犯罪记录 是否说明:1.根据《上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法》等规定,对受学校处分,到最后一个学期仍未解除的,或在最后一个学期受到学校处分的,记录在 违纪违规 栏目;

2.对在校期间因违法犯罪被司法机关判处刑罚(含未收监执行)而学籍仍保留的违法犯罪学生,其违法犯罪记录应填 是 . 3.修习课程与学业成绩 类型 科目 修习课程成绩 学业水平考试成绩 一年级 二年级 三年级 四年级 合格性考试 等级性考试 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 公共基础课程 职业生涯规划 - - 职业道德与法律 - - 经济政治与社会 - - 哲学与人生 - - 心理健康 - - 语文 数学 英语 信息技术基础 - 体育与健康 - - 艺术 - - 其它 - - 其它 - - 专业技能课程 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 校本和选修课程 - - - - - - - - - - - - - - - - 实习(实训) - - 获得市级及以上奖励或证书 项目 级别 主办单位 获奖时间 名次或等第 国际 国家 市 国际 国家 市 说明:1.公共基础课程、专业技能课程、校本和选修课程成绩为每学期期末考试成绩或总评成绩,具体由学校定,记录应与《上海市中等职业学校成长记录手册》中内容相符;