编辑: JZS133 2019-07-08

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8 图3-1 系统顶层数据流图…12 图3-2 系统一层流程图…13 图3-3 系统总体 E-R 图…16 图3-4 学生信息 E-R 图…16 图3-5 教师信息 E-R 图…17 图3-6 课程信息表 E-R 图17 图3-7 主题信息表 E-R 图…17 图3-8 公告信息 E-R 图…18 图3-9 院校实体 E-R 图…18 图3-10 考试试题信息 E-R 图18 图3-11 考生成绩信息 E-R 图19 图4-1 系统前台结构…21 图4-2 系统后台结构…22 图4-3 学生学习园地流程图…23 图4-4 教师工作室

24 图5-1 系统主界面…30 图5-2 网上课堂系统界面…31 图5-3 学习资料系统界面…32 图5-4 网络考试系统界面…32 图5-5 在线论坛界面…33 图5-6 远程教学界面…34 图5-7 公告栏…34 网络教学系统 表格清单 表4-1 学生信息表…25 表4-2 教师信息表…25 表4-3 院校信息表…25 表4-4 专业信息表…25 表4-5 课程信息表…26 表4-6 课程类别表…26 表4-7 主题信息表…26 表4-8 回复主题信息表…26 表4-9 公告信息表…27 表4-10 学习资料信息表

27 表4-11 参阅资料信息表

27 表4-12 网上点播信息表…27 表4-13 考试题目信息表

28 表4-14 考试成绩信息表

28 表6-1 功能测试记录表…36 表6-2 性能测试记录表…36 引言以计算机和现代网络技术为特征的现代信息技术极大地促进了社会经济的发展, 也引发了一场知识和信息的革命,现行的教育方式和方法面临着前所未有的挑战,计算 机远程教育作为一种新的重要的教学形式具有重要的意义,并呈现出广阔的发展前景. 然而目前现有的网络教学系统仍然或多或少存在着使用复杂、功能单

一、交互性差、 可维护性差、难以实现资源共享等缺点.研究网络教学系统的目的就是要在理论和实践 上探索出一条简单、方便、行之有效的途径,形成一套比较规范化的思想和方法,按照 一定思路设计建立前后连贯的教学系统,使得教师和开发人员能快速、方便地设计和制 作出优秀的网络课件,使之用于教学和学习. 本系统从学校教学实际情况出发,具体分析了网络教学的主要功能需求,利用软件 工程方法与技术,设计并建立了一个实验型网络教学系统.该系统初步分为考试系统、 在线答疑、网上课堂、在线论坛学习资料库系统、公告、系统维护七大模块. 网络教学的运用,对转变传统教育思想和观念、提高师资队伍的素质、改进教学内 容和教学方法,加速教育手段和管理手段的现代化起着有力的作用,对深化基础教育改 革、全面提高教育质量和效益,促进素质教育的发展,深入地讨论和研究网络课件的设 计和开发问题,并尽快付之实践具有重大的意义. 毕业设计(论文) 第1章绪论 1.1 本论文研究的背景 随着现代信息技术的发展,教育模式、办学形式、教学内容、教学组织以及教育观 念等方面都发生了深刻地变革,网络教学及其随之而来的远程教育使教育方式更加多样 化、灵活化、生动化. 网络教学系统是指基于计算机网络环境的,能够随时随地支持教师备课、授 课和学生自主学习,能够开展网上作业、考试、讨论、答疑等教学活动的教学软 件系统.他之所以能迅速地发展,主要原因是他有传统面授教育无法比拟的优势. 除了时空不限、内容丰富等特点外,目前开展得比较成功的网络教学有两个明显的特点, 一是蕴涵了先进的教学理念;

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