DOC《小小说阅读训练》

二是 哑女 寻 小战士 ,表现人民军队人民爱. C.作品对 哑女 和 小战士 没有作任何语言描写,表明 哑女 和 小战士 都无话可说. D.这篇小说所塑造的 哑女 聪明善良纯朴却又有些故作多情,而 小战士 结实腼腆也很威武,却又有不懂生活情趣的问题. E.这篇小小说构思精巧,先写解放军在抢险中救了哑女,然后补叙小战士救人的过程,再接着顺叙哑女被救后寻找小战士的情景,最后写哑女为小战士做了一双合脚的布鞋.故事结构严谨,布局详略有致,主题鲜明,人物栩栩如生,情节真实而感人. 阅读下面的文字,完成6-10题. 这一份人生答卷一冰 晓春是个农村孩子.他的学习成绩不怎么好,这也不能怪他,他家生活条件差,放了学还要放羊、割麦……这是没办法的事. 初中毕业,他的选择只能是回归到他父辈的生活内容中去,面朝黄土背朝天,大不了出去打上两年工,回来还得照旧.除了皱纹的逐渐增加,他的日子将一成不变. 毕业之际,班主任老师对每一个学生都作了一个中肯的评价,老师说晓春的体育不错,比如长跑,比如跳高,等等.老师希望自己的话能对学生将来的命运有些帮助,但并没有多少家长和学生把他的褒奖和鼓励放在心上. 唯独晓春的母亲记在了心里.回到家,晓春的母亲对父亲说: 老师夸咱娃体育好,咱们送娃去考体校吧.考上了,就有公家粮吃了. 父亲一听说有公家粮吃,也来了兴致,他也同意,可是钱呢?去考试得有报名费、考试费,还有路费和食宿费.父亲拿出家里所有的积蓄,才凑了三百元,只怕刚够车费. 晓春说: 三百元够了! 到了省城,找到体校,考试已经开始了.晓春几乎是拼着命完成了考试.可是,他的成绩很一般. 体校的老师对他说: 你没有考上,你回去吧. 晓春默默地收拾着自己简陋的行装,老师看他狼狈的样子,想再跟他搭两句宽慰的话.老师问: 你家是哪里的? 晓春说了家乡的名字,老师说: 那地方够远的,车票买了吗?有座位吗? 晓春摇了摇头,说: 我走回家. 走回家? 老师吃了一惊. 晓春得意地说: 来的时候我就是走来的――八百里路,我走了九天. 老师不相信地问: 你是……你是从家里走来的? 嗯. 晓春说, 我还以为要误了考试呢,没想到还赶上了. 老师的喉咙有些堵: 也就是说,你一直在走,没有休息,更不可能吃得很好……就参加了考试? 晓春点了点头,说: 我是考试的前一天夜里到的,就在学校的门厅里躺了一会儿,早上还差一点被保卫科的人赶了出去呢. 老师的眼泪涌了出来,他一把抓住晓春的手,说: 我们一起去找校长! 在校长面前,老师语无伦次,他说他见过很多参试的学生,考前请人帮助训练,饮食休息都有人安排,甚至有些学生还弄虚作假,托关系走后门……老师激动地说: 但我没见过这样的学生,为了给家里省钱,他走了八百里路来考试!这个学生一定要收下,不为别的,就因为他这份不同一般的答卷.这份答卷是用脚走出来的,是远远超过常人的坚韧毅力走出来的,而这,正是一个运动员必备的最重要的素质啊! 晓春被录取了.他的学费也得到了减免.他没有辜负那位老师的知遇之恩,他努力学习、刻苦训练,多次在各项比赛中获奖.后来,他还去了外国比赛,还在国歌声中登上了领奖台! 成功没有侥幸.你怎样书写人生的答卷,答卷就会怎样回报给你结果. ――选自《微型小说选刊》2007年第4期6.晓春能进入体校,哪些人起到了一定作用?谁起到了关键的作用?为什么? 答: 7.晓春 几乎是拼着命完成了考试 ,但为什么 成绩很一般 ?他被体校录取的根本原因是什么? 答: 8.这篇微型小说许多地方用了对比衬托的手法,试举一两例说明运用这种手法的作用. 答: 9.你认为体校的那位老师值得尊敬吗?为什么? 答: 10.小说源于生活而又高于生活,总有许多理想化的色彩.您认为这篇小说中哪些问题在现实中很难解决? 答: 阅读下面的文字,完成11-16题. 幸福的篮子(俄)尤?沃兹涅先斯卡娅 有段时间我曾极度痛苦,几乎不能自拔. 一天,我路过一家半地下室式的菜店,见一美丽无比的妇人正踏着台阶上来――太美了,简直是拉斐尔《圣母像》的再版!我不知不觉放慢了脚步,凝视着她的脸.因为起初我只能看到她的脸.但当她走出来时,我才发现她矮得像个侏儒,而且还驼背.我耷拉下眼皮、快步走开了.我羞愧万分……瓦柳卡,我对自己说,你四肢发育正常,身体健康,长相也不错,怎么能整天这样垂头丧气呢?打起精神来!像刚才那位可怜的人才是真正不幸的人…… 我永远也忘不了那个长得像圣母一样的驼背女人.每当我牢骚满腹或者痛苦悲伤的时候,她便出现在我的脑海里.我就是这样学会了不让自己自怨自艾.而如何使自己幸福愉快却是从一位老太太那儿学来的. 那次事件以后,我很快又陷入了烦恼,但这次我知道如何克服这种情绪.于是,我便去夏日乐园漫步散心.我顺便带了件快要完工的刺绣桌布,免得空手坐在那里无所事事.我穿上一件极简单、朴素的连衣裙,把头发在脑后随便梳了一条大辫子.又不是去参加舞会,只不过去散散心而已. 来到公园,找个空位子坐下,便飞针走线地绣起花儿来.一边绣,一边告诫自己: 打起精神!平静下来!要知道,你并没有什么不幸. 这样一想,确实平静了许多,于是就准备回家,恰在这时,坐在对面的一个老太太起身朝我走来. 如果您不急着走的话, 她说, 我可以坐在这儿跟您聊聊吗? 当然可以! 她在我身边坐下,面带微笑地望着我说: 知道吗,我看了您好长时间了,真觉得是一种享受.现在像您这样的可真不多见. 什么不多见? 您这一切!在现代化的列宁格勒市中心,忽然看到一位梳长辫子的俊秀姑娘,穿一身朴素的白麻布裙子,坐在这儿绣花!简直想象不出这是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福之篮里. 什么,幸福之篮? 这是个秘密!不过我还是想告诉您.您希望自己幸福吗? 当然了,谁不愿自己幸福呀. 谁都愿意幸福,但并不是所有的人都懂得怎样才能幸福.我教给您吧,算是对您的奖赏.孩子,幸福并不是成功、运气、甚至爱情.您这么年轻,也许会以为爱就是幸福.不是的.幸福就是那些快乐的时刻,一颗宁静的心对着什么人或什么东西发出的微笑.我坐在椅子上,看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿,我的心就向您微笑了.我已把这一时刻记录下来,为了以后一遍遍地回忆.我把它装进我的幸福之篮里了.这样,每当我难过时,我就打开篮子,将里面的珍品细细品味一遍,其中会有个我取名为'