DOC《目录》

目录编写说明…1 《义务教育课程标准实验教科书・语文》(教科版)六年级下册介绍…1 第一单元 课文

1 勇攀高峰…1

2 苦练…6 快乐读书屋 一 马拉松的故事…10 足球之王 贝利…13 能说会写 我喜欢的体育明星……………………15 记一次体育比赛…16 语文七色光 一…17 第二单元 课文

3 春…19

4 大自然,心中最美的诗……………25 快乐读书屋 二 向往绿色…29 古诗四首…32 晚春江晴寄友人 采莲曲 水槛遣心 白雪歌送武判官归京(节选) 能说会写 介绍自然奇观…39 我爱大自然…40 语文七色光 二…41 第三单元 课文

5 最后的时刻…44

6 颁奖词三则…48 快乐读书屋 三 海的女儿…55 丹柯的故事…58 能说会写 介绍自己敬仰的人…61 写读后感…62 语文七色光 三…63 第四单元 课文

7 地平线…65

8 张石匠拜师…69 快乐读书屋 四 晚餐桌上的学校…73 古诗两首…76 冬夜读书示子聿 观书有感 能说会写 交流学习方法…80 学无止境…81 语文七色光 四…83 第五单元 课文

9 音乐之都维也纳…………………85

10 密西西比河风光…………………91 快乐读书屋 五 威尼斯…96 埃及金字塔见闻…100 能说会写 介绍外国风光…102 写一处风光…103 语文七色光 五…104 第六单元 课文

11 小屋…106

12 我和祖父的花园 …………………110 快乐读书屋 六 童年的朋友…113 摸瓜…115 能说会写 演讲…118 最难忘的事

118 语文七色光 六…120 第七单元 课文

13 为学…122

14 古代寓言二则……………………124 快乐读书屋 七 《世说新语》二则……………………127 家当…131 能说会写 讲古代故事…133 改写《揠苗助长》134 语文七色光 七…136 选读课文

1 登黄山………………137

2 一条红色的毛毯………………138

3 枫叶如丹………………139

4 小溪流的歌………………143

5 达尔文环球考察………………144

6 学无止境………………145

7 柚子树下………………146

8 吴用智取生辰纲………………147 编写说明本书是与《义务教育课程标准实验教科书・语文》(教科版)六年级下册配套的教师教学参考用书.

它是根据教科书的单元构建方式进行编写的,内容包括同册教科书介绍、主题单元、教学指导、选读文章等部分.

一、编写目的 本书的编写目的在于帮助教师更好地理解与把握教科书,以便创新教学方法,落实课程标准提出的要求,提高教学质量. 书中对教科书的阅读、能说会写、语文七色光、识字等部分做了比较深入的分析,剖析了其中的一些难点、重点,提供了一些拓展延伸资料和新颖的教学理念、教学方法,帮助教师解决实际教学中可能遇到的一些问题与困难.

二、体例安排 首先是对同册教科书的介绍,对教科书的编写思路做了概括说明,使教师对教科书有一个全面的了解和把握. 其次按单元逐课编写. 每单元开头都有一个总括性的说明文字,介绍本单元的主题、内容以及教学要求. 单元内分阅读、能说会写、语文七色光三大板块.阅读板块包括课文和快乐读书屋,都分别由教材分析和教学建议组成.能说会写板块由教材说明和教学建议组成.语文七色光板块包括教学建议.这三大板块中有些后面还附有参考教案(或教学片段),是多种设计中的一种,供教师在教学中参考. 阅读教材的分析由 解题 、 结构分析 、 语意理解 以及 写作特点 四个部分组成.对课文进行了多方位的解读,帮助教师深入、全面地理解课文内容.教学建议由 读书指导 、 积累内化 、 迁移练习 实践活动 等部分组成,提示当课重点教学步骤及训练重点. 能说会写的教材说明部分包括对本次教学内容的简单介绍.教学建议也是提示性的. 语文七色光的教学建议是对每一个练习题的内容、练习方式及练习目的加以说明,使教师明确题目的设计意图.