DOC《培训期间,学员需按时提交一篇“工作案例”,具体要求及模...》

培训期间,学员需按时提交一篇"工作案例",具体要求及模板如下: 要求: 1.

必须是原创,抄袭将记"0"分. 2.内容和格式必须与工作案例模版要求相符合. 注意事项: 1.请将模版复制下来,然后在word中进行编辑,注意要删除内容说明(蓝色部分),完成后再网上提交.为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业,请将内容全部粘到页面上,不要以单一的附件形式上传. 2.如工作案例中用到图片,上传到编辑器时不能直接粘贴,必须用插入的方式,如图: ? ??? 模板: 教学基本信息 课题 在EXCEL中制作柱形统计图 (中国地图出版社、第三单元、信息加工) 作者及工作单位 ?刘倩 辛集中学 指导思想与理论依据 考虑到本节课的特点,知识性强,单纯的进行

图表操作,学生会感到枯燥无味,不愿意学,因此,采用任务驱动结合专题学习网站进行教学,给学生提供自主学习的平台.(考虑到中学生的学习特点,我设置任务时,将课程的知识点通过软件设置成学生感兴趣的游戏环节.这样能够激起学生好奇心,产生学习的兴趣.) 教材分析 电子表格Excel软件的主要功能就是用来处理数据的,为将数据更形象化的展示出来, excel软件提供了制作

图表的功能,

图表具有较好的视觉效果,掌握

图表的功能,对于直观的分析数据是有很大帮助的,因此学好本节课内容是非常重要的. 学情分析 高一年级学生具备了一定的自学能力和探究学习能力.高中生更愿意自主的去探索研究.所以更适合采用"主导―主体"的教学策略. 学生通过对《信息技术》前面章节的学习已经掌握了计算机基础知识和excel电子表格的数据输入、格式设置、排序等基本操作.具备了对信息的初步加工能力. 教学目标 ?遵循中学生认知规律,依据高中信息技术课程标准,结合本次课的教学内容,确立教学目标: 【知识目标】 了解EXCEL

图表的功能,学会制作

图表. 【能力目标】 帮助学生建立数据之间的关系,培养学生处理信息的能力. 【德育目标】 培养学生勤于动脑、大胆实践、勇于探索. 教学重点和难点 ? 重点:

1、创建

图表的步骤

2、

图表的编辑 难点:

图表的编辑 教学过程 (教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现.) 教学环节 教师活动 预设学生行为 ? 设计意图 ?

1、导入新课 通过视频展示(选手的票数)导出新课并设置任务.

2、 自主学习(进入新课内容) 根据设置的任务,引导学生通过学习网站的视频自主学习 ,制作足球比赛的柱形图.针对学生制作过程中出现的问题进行集中讲解. ?

3、应用练习 我在主题学习网站上设置练习,请同学通过刚讲的内容,以小组形式完成练习.

4、归纳总结与讲评: 1,提出问题(为什么要使用柱形

图表示票数?),那么同学们想一想,生活中,你还遇到过哪些图形,用这些图形来表示数据?然后教师通过多媒体展示生活中常见的

图表. 教师演示制作柱形图的全过程, 本节课主要学习了EXCEL中用

图表分析数据.要求同学们掌握柱形图、饼形图、折线图等操作方法.针对学生制作过程中出现的问题进行概括总结. 学生回答:直观,形象.? 学生回答 学生在主题网站上动手实践 ?通过多媒体展示生活中的