DOC《2015—2016学年下学期期末考试》

三、四名决赛 / A组第三名与B组第三名交手,决出

五、六名. 【共5分.每个要点1分,意思对即可.如用其他的概括方式,只要把赛制流程说清楚了也可以.】

五、课外名著阅读(4分) 17.示例:爱斯梅拉达和卡西莫多,是外形上美与丑的两个极端:爱斯梅拉达是上帝创造的极致的美:健康、活泼、美若天仙;

卡西莫多是上帝随意捏合的畸形儿:残疾、阴郁、丑陋至极.尽管他们都是善良而富有牺牲精神的人,这外形上的判若天渊,美与丑的强烈反差增加了小说的悲剧感:注定卡西莫多永远得不到爱斯梅拉达的爱,爱斯梅拉达也永远无法接受对方炽热无私的爱. 【共4分.能举出小说中美丑对比的例子2分,能对美丑对比的效果或作用略作分析或评价2分.】

六、作文(50分) 18.任选一题作文(50分) (1)对评分标准的说明: ①细化作文评分标准,是为了尽可能地减少评卷误差,为老师和同学们做质量分析提供更具体可靠的数据,并让同学们明白每一个评价维度的具体要求及自己努力的方向. ②各项分值不同,主要是考虑到课标要求和高一年级学生的写作实际.高一年级学生应对社会生活有比较广泛的关注和比较深入的思考,因此本次作文评分标准侧重于内容(立意、选材、情理、思辨等). ③老师所给出的每一分都是责任,对学生都很重要.所以无论学生得分多少,每一项打分都应尽可能地准确、客观,以便于学生知道自己在写作上的优点与缺点,从中得到鼓励或者教训;

而不能大致判断一下作文的总分,然后随意将其分到各项.更不要仅看题目就判分.有些作文题目虽不醒目,不恰当,但在行文过程中是围绕材料写的;

所以要看全文,避免误判. ④学生作文只要基本达到了某一项的某个等级的要求,就从该项该等的最高分切入,比如,基本达到了 内容 A等级的五点要求,内容就打25分;

如在该项该等级的某........