DOC《《外国小说欣赏》第六单元学习指导》

是吻着逝去的生活.半张纸给了他那么多的人生欢乐,给了他那么多精神慰藉,他不能抛弃它,不能忘却它,他要把它深藏在心底.他将带着半张纸给他的人生启迪,去开拓新的人生之路.正因为这一个原因,他才能在离开公寓时,不垂头丧气,不徘徊惆怅,而是 高高地抬起了头,像是个骄傲的快乐的人.因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福.有很多人,可惜,连这一点也没有得到过 .这精妙的结尾,不但与开头呼应,而且一扫两分钟前的哀愁,半张纸使得主人公以一种更为积极的人生态度,奋然前行.

四、应该做到的几个学习步骤 1.首先要静下心来仔细阅读课文,疏通字词,弄清小说的主要内容以及小说表现的主题. 2.将你对本文重难点问题的思考写下来,在课文中做上批注. 3.用心体会并理解本单元的话题.理解结构对表现主题的作用,理解结构对组织小说内容的作用. 《外国小说欣赏》第六单元学习指导 篇目:《牲畜林》、《半张纸》 话题:结构

一、学习目标 1.领会作品的内容与题旨;

2.体悟好的小说结构所应具有的特点,了解长篇小说与短篇小说在结构运用上的异同;

3.认识情节与结构在概念和功能上的差异,了解结构的构成方式;

4.考察层层推进的结构,了解 生活的横断面 是如何作为一种小说结构方式的;

5.了解现代小说以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心结构的特色.

二、预习课文,疏通字词 1.给下列多音字注音 2.给下列形近字注音

三、与课文有关的文学文化知识介绍

1、伊塔洛・卡尔维诺(1923-1985)是意大利当代最具世界影响的作家之一.(伊塔洛: 意大利 的意思)出生于古巴,父母都是植物学家;

自幼与大自然结下不解之缘,并使其作品始终富有寓言式童话般色彩.二次大战期间加入抗德游击队,毕业于都灵大学文学院.???除了写小说,卡尔维诺还收集编写民间故事.卡尔维诺走遍意大利,终于编写出一部《意大利童话》,这部《意大利童话》可以和安徒生、格林兄弟的童话媲美.有人说卡尔维诺是一位 一只脚跨进幻想世界,另一只脚留在客观现实之中 的作家.他的小说,往往故事性和寓言性兼备,寓深层的思考与奇妙的故事之中.处女作:《通向蜘蛛巢的小路》(又译《蛛巢小径》).代表作:小说《命运交织的城堡》《寒冬夜行人》《我们的先人(三部曲)》(包括《分为两半的子爵》、《树上的男爵》、《不存在的骑士》)《宇宙谐趣》《看不见的城市》《寒冬夜行人》.20世纪小说经典理论著作:《未来千年文学备忘录》(又译《美国讲稿》).编著童话集《意大利童话》.

2、奥古斯特・斯特林堡(1849-1912),瑞典作家.生于斯德哥尔摩一个破产商人家庭.一生贫困,为了糊口,当过小学教师、演员、新闻记者、图书馆职员、化学试验员等.一生写过大量剧本和小说.由于斯特林堡身受统治阶级的歧视和压迫,早期写过不少反映社会问题的作品,如长篇小说《红房子》(1879)和《新国家》(1882),较深刻地揭露了瑞典上层社会的保守、欺诈和冷酷无情.后来他受当时流行的叔本华、尼采和弗洛伊特学说的影响,用反理性的哲学观点观察世界,许多作品有神秘主义倾向.他的剧本《父亲》(1887)、《朱丽小姐》(1888)、《伴侣》(1890)、《死的舞蹈》(1901)等,描写变态的社会关系,充分反映了作者的自然主义主张.他把人生描写成本能和欲望的冲突,对生活作了歪曲的反映.1902年,斯特林堡写了《梦的戏剧》,表现作者寻求摆脱痛苦的愿望,但又充满由子痛苦而失去常态的绝望情绪,又成了欧洲表现主义文学的先驱.斯特林堡的创作道路是一条由批判现实主义转向悲观主义和变态心理的歧路.但是,在他一生的最后几年从事新闻记者活动时,曾为新兴的工人阶级努力斗争,因而获得工人群众的爱戴.但那时他已病重,不久去世.《半张纸》是斯特林堡颇具特色的小说.《半张纸》以一千五百字的简短篇幅,用十来个电话号码展示一幅幅生活画面,表现主人公一生中充满悲欢离合的两年,说明在资本主义社会里小人物无法掌握自己的命运,选材别致,构思新颖. 3.小说的结构.结构是小说作品的形式要素,是指小说各部分之间的内部组织构造和外在表现形态.结构一部小说的过程,就是小说家根据自己对生活的认识,按照塑造形象和表现主题的要求,运用各种艺术表现手法,把一系列生活材料、人物、事件分轻重主次合理而匀称的加以组织和安排的过程,包括小说作品情节的处理、人物的配备、环境的安排以及整体的布置等. 小说情节结构的基本类型有6种,即线状结构、网状结构、画面结构、象征结构、写实结构、散文结构.