DOC《海安市教育体育局》

海安市教育体育局 海教发[2019〕9 号 附件: 海安市校园生活垃圾分类工作实施方案 为深入贯彻落实省、南通市两级

263 行动部署,科学推进全市校园生活垃圾分类管理,根据市政府生活垃圾分类计划安排,制定全市校园生活垃圾分类实施方案.

一、指导思想 建立校园生活垃圾分类组织管理体系,健全教育培训、指导检查、监督考核等推进工作机制,广泛开展宣传教育,营造良好分类氛围.健全分类投放收运体系,科学建设垃圾分类设施,规范生活垃圾分类投放、收运管理.建立中小学生、学龄前儿童垃圾分类知识普及教育机制,将垃圾分类知识纳入中小学生科普知识教育范畴,组织广大师生积极参与支持生活垃圾分类管理,形成校园生活垃圾分类良好示范效应.

二、工作目标 从2019年1月1日开始,全市教育系统所有学校和单位全面开展分类管理,分类设施满足分类管理需要,分类收运管理体系基本建成,师生生活垃圾分类知识普及率、参与率达到100%、准确投放率均达到80%以上.

三、分类方式 日常教学活动生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾三类,对食堂集中供餐区域增加餐厨废弃物分类. 1.可回收物.主要品种包括:废纸,废塑料,废金属,废包装物,废旧纺织物,废弃电器电子产品,废玻璃等. 2.有害垃圾.主要品种包括:废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等. 3.餐厨废弃物.主要品种包括:食品加工、餐饮服务、集体供餐等活动中产生的食物残余和废弃食用油脂等废弃物. 4.其他垃圾.主要品种包括:餐巾纸、卫生间用纸、薄型塑料袋、污染较严重的纸张等.

四、主要任务及分工

(一)建立完善组织体系.建立市教育体育局牵头,市城管局、环保局协同,各区镇教管办分别负责的生活垃圾分类组织体系,具体负责教育系统生活垃圾分类的组织推进工作.各学校也要建立相应的组织体系,明确分管领导和职能科室,具体负责本单位的分类管理.各区镇教管办、各完职中、局直各单位要分别编制本区镇、本单位的实施方案,召开会议部署,明确工作任务.

(二)广泛开展宣传教育.围绕生活垃圾分类进校园主题,进行全方位、多层次的宣传,教育和引导师生培养生活垃圾分类意识,主动参与生活垃圾分类管理. 1.整合宣传阵地.将垃圾分类教育与学校健康教育、德育工作、环保教育相结合,利用教育系统、学校内部各类宣传媒体、宣传阵地,开展生活垃圾分类知识的宣传教育,力求所有宣传阵地都有垃圾分类宣传内容. 2.强化师资培训.加强教育系统人员垃圾分类教育管理,分层次开展垃圾分类培训,将生活垃圾分类相关知识分别纳入校长任职培训、环保师资培训、卫生人员岗位培训,以课程实施能力和指导能力为重点,培养一批骨干力量,组建专业师资团队. 3.拓展校园宣传活动.组织开展国旗下讲话、校园广播、垃圾分类公开课、主题班会、知识竞赛、趣味运动会、演讲比赛等多种活动,指导师生准确分类投放、收运垃圾,确保学校所有人员熟悉分类知识,掌握分类规定要求.组织开展 小手拉大手 活动,发挥学生的纽带传递作用,以学生们的自觉分类行动带动家长和社区成员培养垃圾分类意识,养成分类习惯,努力形成 培育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会 的良好氛围. 4.开展志愿和社会实践活动.结合中小学科技、艺术活动,鼓励学校、学生自主创新、推广生活垃圾分类的科技发明,鼓励学生开展废物利用的创新项目和艺术创造.鼓励学生积极参加生活垃圾分类和减量公益活动,动员广大师生加入垃圾分类志愿者服务队.组织学生实地参观生活垃圾转运站、垃圾焚烧发电厂等生活垃圾处理场所,组织学生开展 城市美容师 环卫体验活动,促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动. 5.建立校园生活垃圾分类绿色档案.对学校、班级、学生参与生活垃圾分类活动情况进行记录,逐步建立校园生活垃圾分类专属绿色诚信档案,并保证其连续性、准确性以及可查询性.通过对档案的查阅来了解学校、班级、学生参与垃圾分类活动的状态和变化,有针对性的提供一些教育指导,为实现校园生活垃圾分类的长效管理提供基础资料.