DOC《...能在此与各位同仁共同交流,相互学习。我是来自四川绵阳...》

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感谢全国中小学教师继续教育网提供这么一个机会,能在此与各位同仁共同交流,相互学习.我是来自四川绵阳江油教师进修学校的杨静双.江油是四川绵阳的县级市,也是诗人李白的故里. 今天我作为国培(2012)四川省农村教师远程培训项目绵阳辅导教师队伍中的代表,着重谈谈江油市辅导教师的工作情况.我交流的题目是《众手托起国培之花》. 国培(2012)四川省农村教师远程培训又是一个可望丰收的项目.绵阳市今年参培教师2900名,其中江油市835名.两个多月来的繁忙辅导、学习,从继教网的各项数据统计表明了辅导教师、参培学员辛勤劳动的结果:江油各学科辅导教师的辅导力都名列绵阳全市第一,乃至全省前茅;

全市835名参培教师的学习力位居绵阳第一达96.93.这些成绩取得与全体辅导教师、参培学员共同奋斗分不开的,来之不易.回顾两月的国培历程,我市辅导教师埋头苦干,默默无闻干作大量艰辛而又充实的工作. 教体局重视,教师进修校狠抓落实. 国培网上正式学习前,进修校专门组织召开了中小学负责 国培 工作 相关人员的培训会,在会上认真学习了各级文件,统一了认识,明确了各类人员的工作职责,并对学员作了要求:考核学员合格分数为85分,学习后不仅要小组交流等,还要上一节公开课.(这一条在绵阳市局的文件里有明确要求),确保了网上注册的规范性,和各校参学人员的组织保障.会后我们组织学员以校为单位集中注册. 为了确保信息畅通,学校为辅导教师办公室配备了四部电话. 辅导老师工作到位. 各位辅导教师根据本学科特点,及时组建班委会,建立班级QQ群、熟悉辅导平台. 在上一届曾承担过培训任务的邓本胜老师主动指导新承担培训工作的教师,全体辅导教师迅速熟悉了网上辅导操作工作. 在辅导好自己所在班的工作的同时,各学科辅导老师在辅导离殇相互竞争,有效地推进了各学科的学习力和辅导力的不断攀升,有力地带动了参培老师的学习热情.. 竞争首先从数学辅导组悄悄地拉开了序幕.秦兴丽老师一马当选冲在辅导工作前队,数学组内暗暗的你追我赶,很快,初中小学个辅导组都投入到火热的竞争之中.老教师、中青年教师老教师各不示弱,上班辅导、交流辅导心得,下班回家、甚至周未还要抽出一部分时间参加回发帖讨论、推荐研修日志、评荐教学故事…….繁忙的工作使一部分教师身体出现了问题,任小华老师、尹昌发教师生病期间,都从没有中断多辅导工作. 刘安浩、任小华辅导的班级,不仅有江油市参培教师,还承担了对外县市参培教师的辅导,为使全体参培教师跟上培训学习进度,他们经常与外地学员、学员的单位联系,确保了外地学员100%的合格. 与学员沟通,是确保培训质量的有效方法.电话与学员联系是家常便饭,各位辅导教师针对个别学员学习中存在的问题,电话及时指导,对共同的问题用学科公告提示和简报总结. 参培老师学习积极认真.各中小学参加学习的老师们,不仅认真完成网上的学习任务,还认真做好学习笔记.如我市青莲小学的参培老师们,学习笔记,国培迎检时,受到了专家和领导的好评. 具体工作归结如下: 一是辅导教师以身示范.在国培期间我市辅导教师撰写文章53篇,发帖1436条,这些活动为学员参加学习起了引领作用,作出了好的榜样. 二是定期发布班级简报,(各学科发班级学科简报128份其中:杨强21份、涂洪斌24份、刘安浩20份)公布学情,充分用好班级简报,将班级简报作为学员学习的优点展示平台,简报内容尽显班级风采,包括研修动态、优秀作业、精彩评论、研修之星、温馨提示等板块,极大促进学员的研修积极性.同时利用班级公告营造学习气氛,不断鼓励学员,利用集体的力量让大家互相鼓劲加油,克服畏难情绪,不断推进培训工作. 三是指导到位:如创新性成果平台上的表述有的学员理解不到位,为了让学员高质量完成研修任务,尹昌发老师布作业要求公告:请不要提交教案和某个问题的简单解决方法!创新性成果的教学设计比教案要更进一步更全面.内容应包括:教材内容分析,学情分析,教学目标(制定依据)、重难点(设定依据),教学过程是重点,要说明各个环节的内容,各环节制定的原则,目的,您的学生在学习过程中可能出现的问题及反应,对可能出现的情况教师如何处理等教学策略的制定,教学评价等,最后是课堂小节和作业.应以解决教学问题,优化教学效果,既要设计教,更要关注学生的学为目的.要把学习者作为研究对象.要考虑到怎样使学生学得更好,达到更好的教学效果. 对第二次作业杨静双、李明俊在论谈中作了教学设计要求的辅导说明;