DOC《阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60...》

将改编为;

一些酒店模拟伟人如毛泽东等招揽生意;

甚至有些酒店让员工扮演皇军招待客人;

将很多古代文人改变为武林高手等等. 对此,有人认为:这可以培养中国人的幽默感;

有人认为可以缓解生存压力;

有人认为是一种流氓文化的甚嚣尘上;

还有人认为应该立法禁止. 那么,你怎样看,写一篇议论文. 第二种 提取观点再展开议论类 题目3: 武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所.20世纪末,也即那座叫做 景明大楼 的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份函件.函件告知:景明大楼是本事务所在1917年设计的,设计年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意. 80年前盖的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧 然而,至今竟然还有人为它的安危操心! 请根据以上材料,自选角度,联系生活实际,写一篇议论文. 3,哲理性材料(包括诗歌,名言等) 题目4:读诗,不仅能带来美的享受,还常常伴有哲理的启迪,引发对生活的思考.读下面这首短诗,你有什么样的感悟呢 写一篇不少于800字的文章.题目自拟,文体不限(不要写成诗歌). 沙 世上 好像―― 只有沙最不值钱, 然而 最宝贵的东西――金 就在它的里面. 题目5: 茫茫人世,滚滚红尘.面对熙来攘往的人群,凡高只把他们分为两类:一类是千方百计活出样儿,一类是怀平常心活出味儿. 活出样儿和活出味儿有什么差别吗 凡高的这段话对你有什么启发 请全面理解材料,但可以从一个侧面,一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,自定标题;

不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭. 2.多进行列提纲训练.强化学生的立意,结构,选材用材能力.少进行孤立的审题训练. 多加强论证能力的训练. 多加强文章充实方面的训练. 3.积累鲜活生动的素材. 4.作文的语言训练要务实,不要为语言而语言.但语言训练不可放松. 5.加强对差生的个别辅导,指导完卷. 6. 注意加强书写指导.尤其注意错别字的纠正.

7 .对少数同学的记叙文要进行个别指导. 8.标题作文,话题作文,材料作文要全面训练. 2007广州一模阅卷标竿作文 标杆一号文:56分-3(错别字)=53 适应环境,随遇而安 一颗露珠,落到枫叶上,它会尽情反射出枫叶的红,红红地闪烁着.落到荷花上,它会吸收荷花的洁白,让自己泪滴般透明.露珠可以在不同环境中,依然让自己灿烂.我们人也要一样,要适应环境,绽放不同的风采,依然有自己的天地. 不同环境,不同风采,名留千古.随遇而安,适应环境的人既可以机壁潜心,十年磨一剑,也可以胜友如云、门庭若市.可如岳飞, 入

(八)千里路云和云(月) 可躬耕南亩,淡泊以明志.诸葛亮,在草茅屋中可清心寡欲,闲观庭中花开花落,静看空中云卷云舒,淡泊过日子.在朝廷中则鞠躬尽瘁,运筹帷幄,七禽(擒)孟获,担负起整个汉朝,带兵出师,厮杀声中驰骋.再如王安石、欧阳修,为官则事事担忧,举贤若渴,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.系心于王朝,心随朝廷而忧喜.然却贬谪于偏僻地则安心于此,纵观山水,纵情于此,探求世界之奇伟,享受天地之大气.写下诗文名留后世.他们就像一颗朝露,放之于枫叶上,它会火红闪烁,置之于白荷商,它会晶莹剔透,因为它懂得适应环境随遇而安方可以 圆滑 处于世. 适应突来恶境,照样打照(?)灿烂人生.面对袭来的恶境,只有懂得调整自己,方可实现价值.独臂士兵丁晓兵,面对失去右臂的残缺,他照样刚强生活着,一条臂膀举起血染的军旗.萎缩在轮椅上的霍金,一样地工作,用机器的帮助,在黑洞照耀更加地高大.站着有站着时的工作,轮椅上有自有的观察著作.又如史铁生.面对残缺,依然平静讲述清平湾的故事,在轮椅上带我们看那地坛上寻找儿子的匆匆身影.张海迪等人也一样是适应了环境,铸造人生.他们共同阐述一个道理,随遇而安,是露珠,在枫叶上就要火红,在荷花上就要洁白,适应环境,依然是闪烁的人生. 在不同境遇中,不同位置上,有不同的本分.随环境调整自己,这就是为什么露珠到哪都还是闪亮,还是会受人们赞许的原因. ? 标杆二号文:53分 借人光辉,成就自我 露珠纯洁透明,本只是一滴小水珠,毫无色彩.但露珠落到了枫叶上,借助枫叶的红艳,露珠得?红红地闪烁,露珠落到荷花上,借助荷花的苍白,露珠得以变得雪白.于是,我认识到只有学会借别人的辉煌,才能成就自我. 其实上帝很公平,他给每个人一样东西,但它们都不同.每个人都有自己的优点,闪亮之处,也难免会存在不足和缺点,这时就需要我们学会借人辉煌,成就自我.正如露珠借助了枫叶和荷花的辉煌,使自己的存在更加色彩光艳.正是学会借鉴,唐太宗得以被称一代明君,借助了魏征那进谏的勇气,太宗得出以人为镜可以知得失的结论.唐太宗学会了借鉴,成就了大唐盛世,流芳百世. 然而不懂得借鉴的智慧招来失败.不是吗?清政府就是例子,在这商品经济发达的时代,清朝统治者自以为是天朝,地大物博,普天之下莫非皇土.正是这骄傲自大,清政府固步自封,不借鉴西方先进技术看不到别人的优点,还把别人看作蛮夷之邦.无知和不懂得借鉴早已埋下灭亡的种子.在英国的坚船利炮下,大清摇摇欲坠,最终还是以灭亡告终.可见不懂得借鉴,危险甚大. 学会借鉴,新中国创造了无数奇迹.原子弹核弹的成功制造,申奥成功,航天飞船升空……这一切都是学会借鉴给我们带来的成就.清政府给我们留下的只是那烂摊子,我们学习西方的技术,借鉴别人的文明,我们创造了一个强大的国家.借鉴资本主义社会的市场经济,我们的经济得以腾飞.早已在远古,孔子就告诉我们: 三人行,必有我师焉,则其善者而从之,岂不善者而改之. 这就是教我们学会借鉴别人的辉煌,从而扬长避短,成就自我. 红花借助了绿叶,显得更加美艳,海蚌借助了沙粒,才能形成美丽的珍珠,月亮借助了太阳的光芒,才能在黑夜给人民带来一片光芒.正如露珠那样,学会借鉴,借鉴别人的辉煌,才能成就自我. 因此我们要学会借鉴! ? 标杆三号文:50分 让人生在不同位置发光 露珠在枫叶上能闪烁红光,在荷叶上能显露晶莹,所以说,露珠在不同的叶片上都能描绘出不同的美景,我们不必强求它与某叶片匹配.其实人又何尝不是呢?世界上有许多的位置,相信通过我们的努力,任一位置都能成为我们发光的角落. 不同位置,显现不同的价值. 一滴水,微乎其微,可是它却从不自卑,因为它相信无论身处何方,都有让它实现价(值)的一席之地.在农田上,它滋润万物.在生活上,它排除污垢.哪里有它的位置,哪里就有它的贡献.诸葛亮也亦如此,也许在蜀国,他是刘备的贤相,以其雄韬伟略,精方妙法助君主成其大业, 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间 是其价值的体现.可是在自己的家里他却成了一位慈父,对儿子教导有方,流传千古的《诫子文》是其价值的另一体现.而谁又能说诸葛亮只是一位教子的父亲或只是一位出谋划策的贤相呢?答案是不能的,因为人在不同的位置上方得以突显他不同的价值. 找准位置,让人生发光发亮. 人各有其长处和短处,我们应该有的放矢,找准最大的价值.正所谓 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 找准 容身之所 便显得更加重要了.韩信虽满腹才气,可是在项羽身边却被冷落,使其怀才不遇.但当他转投刘邦的那一刻,历史告诉我们他找准了人生的最佳位置了,因为在刘邦的器重下,他的才能得以施展.陶渊明舍弃高官厚禄的位置而归隐田园是他找准的位置,他那不戚戚于富贵,不汲汲于贫贱 的形象是他人生的光芒,照耀着五千年的长河.找准位置,让人生发光发亮,那么我们就不用担心在 美人白发,英雄迟暮 时感慨 江山依旧,已是几度夕阳红? 天空有小鸟的位置,大地也有小鸟的位置.小鸟在天空上为顾及的苍穹添上了一份热闹,实现价值.小鸟在大地上为繁杂的都市添上一处风景,实现价值.无论在什么位置上,小鸟都努力使自己的生命发光发亮,于是在逝去的那一刻,小鸟仍可无悔地道出 天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过. 注:标点符号多处使用不当,但未加改正. ? 标杆四号文: 这就是我 红叶上,露珠红红地闪烁;