DOC《教案》

教案课程名称函授英语3 授课教师袁建伟职称副教授院(系、部) 大学外语教学部 教研室第三教研室 授课对象函授学员学年学期2011年2 月14日鲁东大学教务处编写说明

1、每项内容都要填写, 教学过程 部分要详细填写,空格不够用时可自行扩充;

2、A4纸双面打印(或手写);

3、一次课为一个教案,每门课按学期统一用一个封面左侧装订,封面和本说明双面打印;

4、授课类型指:理论课、讨论课、实验或实习课、习题课等;

5、所授课程教案每轮次必须更新.

《英语3》(本科第一册)教学大纲 课程名称:英语 英文名称: English 课程代码: 课程类别:专业基础课 相关课程: 开课院系:大学外语教学部 授课教师:袁建伟 每学期学时:72学时

一、教学目的与要求:

1、课程简介 成人高等教育英语第一册充分考虑到成人教育的特点,以成人高教英语教学大纲为指导,以全面教授语言(语音、语法、词汇)知识为先导,以培养阅读能力为主线,全面打牢英语语言基本功.

2、课程性质 该课程是管理类专业本科生的专业基础课、必修课,在人才培养方案中占有非常重要的地位.学生进行完规定的课时后应能掌握必要的、最为常用的语音、词汇和语法项目,以及实用的英语语言知识和技能,具备阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力,并为进一步提高英语应用能力打下较扎实的基础.

3、教学目的与要求 通过教学使学生掌握本学科的基本知识,即以教授英语的基本语法,词汇,惯用法为基础,以提高学生的听,说,读,写,译,能力为目的,并通过一定的阅读,扩大学生对英语国家的文化,社会,历史,经济等的了解.

4、本课程内容提要 ?? 本教材第一册分为8个教学单元和两个复习测试单元,每一单元又分为精读,泛读,快速阅读及对话.其中,精读是教学重点,集中体现该单元的各项要求,包括翻译和写作能力的养成.泛读和快速阅读旨在通过大量阅读语言材料,提高学生的阅读理解能力.对话则意在通过日常生活情景中常用的口头交际形式的锻炼,培养和提高学生的口语和听力技能.

二、开课专业及教学用书

1、开课专业 工商管理专业

2、教学用书 山东省成人高等教育规划教材《英语》(第二版) 主编: 李学珍 山东大学出版社2005年一月版.

3、相关参考书 《英语》自学参考,李学珍,山东大学出版社,2005年8月第一版

三、各章节大体授课学时分配 《英语3》教学时间安排表 章次 内容 学时分配 课堂讲授 第一单元 How to Be a Successful Language Learner

8 第二单元 Families

8 第三单元 Fallacies about Food

8 第四单元 Preserving the Environment

8 第五单元 Keeper of the Spring

8 第六单元 Banks and Banking

8 第七单元 The First Four Minutes

8 第八单元 Marriage In Iran and America

8 复习测试一

4 复习测试二

4 合计72 Unit Title Unit

1 How to Be a Successful Language Learner Teaching Type Theoretical teaching/discussion/ Exercises First Teaching Time Periods

8 Teaching Objectives Students will be able to: Grasp the main idea (the right way of being a successful language learner) and structure of the text (problem-solution pattern);

Appreciate the writing skills demonstrated in the text (selection of details, quotations, coherence);

Master the key language points and grammatical structures in the text;