DOC《师徒结对协议》

师徒结对协议 为加快青年教师的成长,按照学校工作计划,本学年度继续实行导师制,为使师徒双方进一步明确职责,增强责任感,现签订以下协议:

一、师傅:

1、向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实.

2、每两周听徒弟课至少1节,每学期听课不少于10节.听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好评课记录,写出指导意见.

3、精心指导徒弟备好课,认真查教案,每周签字一次.

4、认真审查徒弟批改作业情况是否认真,批改数量、质量要达到基本要求,讲评是否有针对性,提出改进意见.

5、每学期指导徒弟上2节公开课(教研组内).

6、每学期末对被指导教师的培养情况作一次总结.

二、徒弟:

1、认真备课,主动求教.

2、徒弟每学期上公开课不少于2节(教研组内),基本流程是:自己备课---指导教师指导---组内说课---修改教案---公开课---虚心听取意见--教学反思.

3、平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记.

4、每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔.

5、主动听课,每学期听指导教师的课不少于15节(听其他教师的课不少于5节,合计每学期听课不少于20节).听课要认真记录,写出体会或个人见解.

6、每学期末要写一篇成长总结或心得.

三、本协议有效期为3年. ? (师傅)签字: (徒弟)签字: ? ? ? 师徒结对协议(班主任) 为进一步加强学校青年班主任队伍建设,尽快提高学校班级工作管理水平,按照学校工作计划,本年度继续实行导师制,为使师徒双方进一步正确职责,增强责任感,现签订以下协议:

一、 师傅: 1.指导年青班主任学习有关法规、制度,开展学生的思想政治教育活动. 2.指导年青班主任落实学校制定的各项制度的实施,指导班集体的建设、班干部的培养,树立良好的班风,形成良好的班级学习氛围. 3.指导年青班主任结合班级实际制定班级学期工作计划、工作目标、开展班级各项活动,以及班级日常管理. 4.指导年青班主任备好、上好班会课,开展学生的心理健康教育,青春期教育、劳动教育. 5.指导年青班主任做好后进生的帮教工作. 6.指导年青班主任每学期制订班级工作计划和期末工作总结,写好学生评语. 7.指导年青班主任进行家访,组织召开家长会,和家长建立联系. 8.指导年青班主任做好工作资料的整理.

二、徒弟 1.认真履行班主任的工作职责. 2.在指导教师的指导下,要认真制定好每学期的班级德育工作计划. 3.虚心向指导班主任求教,常上班,关心班级日常管理工作. 4.积极参加班会课和班级集体活动. 5.掌握班级日常组织管理工作,认真做好学习笔记. 6.积极探索教育教学规律,研究班级管理策略. 7.定期向指导班主任汇报学习、工作情况. 8.认真做好工作资料的收集与整理. 9.每学期被指导教师要认真做好班级德育工作总结. ? ? (师傅)签字: (徒弟)签字: ? ? ? 常州市市北实验初中 2011年9月 新闻报道稿 为了进一步加强学校师资队伍建设,同时充分利用学校骨干教师和学科带头人的资源,指导、帮助新教师加快专业化发展,促进骨干教师和青年教师的教学相长、共同提高,建设一支结构优化、素质优良的师资队伍.我校于9月4日下午举行了师徒结对仪式,共有---对教师参与了这项活动. 首先由教科室谢娟主任介绍了活动的目的和意义,接着由钱晓敏主任宣布师徒教师名单并介绍师傅教师主要业绩,师徒教师代表在结对协议书上签字,活动中既有徒弟代表丁晓娟老师表达学习的愿望和打算,又有师傅代表刘应琼老师提出了殷切的希望和无私帮助的决心,最后唐德胜书记就师徒结对活动进行了理论引领和方法指导,向全体师徒教师提出了具体明确的要求,并祝愿所有的师徒成为事业上的知心伙伴.