DOC《教学工作通讯》

建设科学商店街道示范店,形成有特色的服务产品,提供个性化咨询服务,树立科学商店服务的品牌;

开发科学商店社区居民课程,发挥学科优势,创新服务模式,增进服务成效;

举办科学商店志愿者论坛,加强志愿者之间的交流,促进服务部间的合作,激发学生的服务热情;

创办《科学商店探索》刊物,加强理论研究,凝炼服务成果,扩大受益面. 专家组在听取了汇报后,对本项目的建设方案给予了充分地肯定,认为在一期的基础上,我校科学商店二期应进一步发挥学科优势、创新服务模式、落实四项措施,在增强大学生实践能力的同时,对科学商店的实践进行了深度的探索.希望我校深入总结项目实施的内在规律,推广首创的运行经验,发挥引领和示范作用. 我校科学商店是国内成立的第一家科学商店.在一期建设中,经探索和实践,已初步形成了具有上海特色和符合公众需要的华东师范大学科学商店管理模式与运行机制,主要体现为科学商店多方协作机制、项目推进机制和课程指导机制,同时初步创建了创新人才培养模式、建立了9个科学商店服务部,大大提高了居民的科学素养、提升了大学生的实践和创新能力、促进了社区的文明和谐程度,已形成了良好的社会影响和品牌,成为建设和谐社会的促进力量. (张华瑞) 市级青少年科技人才培养基地(化学)落户我校 11月13日下午,我校参加了由上海市科普工作联席会议办公室组织的 上海市青少年科技人才培养基地――华东师范大学化学实践工作站 项目专家论证会,并顺利通过.该项目由副校长庄辉明牵头负责、依托化学系完成,化学系系主任何品刚、副系主任王清江和教务处副处长陈灵犀等参加了此次论证会. 王清江教授代表学校作了立项汇报. 上海市青少年科技人才培养基地――华东师范大学化学实践工作站 的主要建设目标是为青少年提供化学科学的科普服务与课外科研平台,培养他们的科学兴趣和实践创新能力.为此,我校将建设化学知识拓展、实验探索、兴趣培养与化学知识交流等多种内容的一体化平台,包括 化学模拟工作室 、 化学演示实验工作室 、 化学基本原理工作室 、 化学与资源环境实验工作室 、 化学与新材料实验工作室 、 化学与生活实验工作室 以及 学术交流及成果展示工作室 ;

建设培养青少年化学兴趣的实验平台,研制多个化学演示实验和电脑模拟实验,让参与者看到化学变化中鲜明的声、光、电、色现象,或通过软件模拟实验,完成石油........