DOC《江西省公路水路交通运输教育与培训》

6000余人次接受了在职学历教育.

(二)专业技术人员能力进一步提升 根据交通运输行业专业技术人员继续教育的特点,开发了基于B/S模式的继续教育培训管理系统,已完成8966人次共计约358640学时的继续教育学习.开展了安全生产三类人员、公路水运工程试验检测人员、公路桥梁养护工程师、道路运输企业安全生产标准化考评员等专业技术人员培训,五年累计组织各类专业技术培训近3万余人次;

开展了内河船舶船员、道路客货车运输驾驶员、机动车驾驶培训教练员等从业资格培训,五年累计326200人次.

(三)技术技能人才培养成效进一步显现 建成了一批国家级重点建设专业和国家精品课程,获得多项国家级教学成果奖和全国职业院校技能大赛一等奖;

构建了一支教学效果优良、专业水平较高的专任教师队伍.江西交通职业技术学院成功跻身全国百所骨干高职院校,成为江西省高职教育的排头兵. 十二五 时期,为行业建设和区域经济发展培养了12000余名高素质的技术技能人才.

(四)交通教育培训保障体系进一步健全 十二五 时期,省厅投入1500万元用于交通工程中心、教学实验实训条件、数字化校园等国家骨干高职院校建设项目.同时,推动其与交通运输行业企业合作开展项目研发、科技创新,为行业和企业提供技术服务、社会培训等. 积极推进交通干部学院的新校区建设和智慧校园平台建设,新校区全面建成并投入使用,环境好、功能全、设施优、档次高,已成为全省交通运输系统干部教育培训的主阵地和交通运输部

132 干部培训平台的成员单位,进一步整合了干部培训资源,推进了干部培训工作的深入开展.

二、指导思想和基本原则

(一)指导思想 根据我省交通运输发展新形势, 十三五 期全省交通运输教育与培训工作的指导思想是:以邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神、对江西工作新的希望和 三个着力、四个坚持 的总体要求,落实 五大发展理念 ,协调推进 四个全面 战略布局,坚持党的教育方针,牢固树立 人才资源是第一资源 的理念,围绕加快推进现代综合交通运输体系建设,以改革为动力,以需求为导向,以培养优秀人才和建设高素质交通运输领域从业队伍为目标,着力加强交通运输职业院校发展,强化行业管理干部队伍、专业技术人才队伍和技能型人才队伍建设,不断开创教育培训工作新格局,不断提高教育培训工作科学化水平,为 十三五 期全省交通运输发展提供坚实的智力支持和人才保障.

(二)基本原则 1.坚持行业为本、服务大局的原则 立足交通运输发展实际,强化行业特点,把服务交通运输现代化作为教育培训工作的出发点,解决教育培训服务交通运输发展的现实问题和突出难题. 2.坚持统筹规划、协调发展的原则 统筹交通运输高职教育、中职教育、继续教育发展,畅通人才成长通道,形成普通教育与职业教育相互沟通、全日制与非全日制协调发展、学历教育与非学历培训沟通衔接的现代交通运输人才培养体系. 3.坚持突出重点、整体推进的原则 以强化行业干部教育培训,提升交通运输学科专业水平,提高专业技术和技能人才培养能力为重点,全面推进不同类型、不同层次的行业教育与培训协调发展,不断提高行业教育与培训的发展水平和质量. 4.坚持改革创新、注重实效的原则 把改革创新贯穿于行业教育与培训工作的各个环节,加强行业教育培训资源条件建设,完善教育培训制度体系,不断提高教育培训工作的针对性和实效性,实现行业教育培训数量与质量、规模与效益相统一. 5.坚持整合资源、竞争择优的原则 充分利用行业内外优质教育培训资源为行业服务,以竞争促资源利用,以择优促质量提升,不断完善行业教育与培训体系,努力提高行业教育与培训整体水平.