DOC《阅读绘本培训心得》

阅读绘本培训心得 12月9号,虽说已经是冬天,但是这一天风和日丽,非常荣幸地来到盐池一幼,进行了为期一天的绘本阅读和游戏分享,对于我这样一个新手幼儿老师来说,真是指点迷津,收获不少! 首先,张洋教授为我们分享了绘本知识的特点,以及如何教孩子阅读绘本.

绘本阅读在内容上是以图画为主,文字为辅,甚至是完全没有文字,全是图画的书籍.文字大都浅显易懂,每一幅图画都是如此的生动,有趣.简洁的文字也给幼儿带来了更多的理解,想象和思考,幼儿们朴素的话语却诉说着人性最纯真与美丽的一面. 那么,怎么引导幼儿阅读绘本呢? 读绘本前,要先看封面,封底.张洋教授举例子《猜猜我有多爱你》,这本书上画着一大一小两只兔子,小兔子抓住大兔子的耳朵,仿佛在说些什么,我们就可以引导幼儿看图,猜猜他们说的内容,从而引出故事的题目――《猜猜我有多爱你》. 读绘本时,要观察图画,甚至可以做人物相应的动作来感受人物的心理. 读绘本中,可以提相应的问题,提高幼儿的理解能力.可以提问:大兔子是小兔子的什么?大兔子和小兔子谁爱谁更多一点,为什么?把思考的空间留给幼儿,让他们有足够的时间来品味故事. 读绘本后,发散幼儿的想象,试着表述,拓展游戏等等.读完《猜猜我有多爱你》,引导幼儿,可以有很多方式表达你的爱,比如画一幅画,唱一首歌,给妈妈捶捶背,轻轻抱一下爸爸……宝贝,你想用哪种方式来表达你的爱呢?试试吧!这时,孩子的心与父母离的更近了. 通过张洋教授绘声绘色幽默风趣的介绍绘本知识,我发现我也彻底爱上了阅读,以往教幼儿读绘本只是看图和听故事,幼儿一来听的无趣,二来我读的更乏味.现在知道了原来绘本知识里面竟然如此有意思,以后一起和孩子们一起阅读,引导他们用恰当的方法读绘本,让他们在充满童真童趣的字里行间徜徉时,真身切切地开阔眼界,丰富内心. 最后,就针对怎样锻炼幼儿的观察力,张洋教授与我们分享了几个小游戏.《猜一猜》和《照镜子》,第一个游戏是把注意力放在别人身上,观察其他人的变化,第二个游戏是把注意力放在自己身上,两个游戏虽然操作的时候没有任何关联,但是殊途同归,既满足了孩子爱玩游戏的天性,又培养了孩子观察事物的能力.所以说,身边处处都有学习,只要我们挖空心思,发掘幼儿的潜力,那么我们每个幼儿每天都在不同程度的成长着. 这次外出学习,对照自己的教学活动,我找出了工作中的不足, 他山之石,可以攻玉 ,别人成功的经验,我应该善于汲取,不断提高自身的综合素质. 培训感言 感谢这次国培的所有组织者,是你们让我通过这次研修平台能提升自己的教学能力,弥补自己在教学中的不足.让学生们喜欢上课堂,热爱上学习,提高自己的教学效率. 我是一个比较年轻的数学教师,虽然理论方面的知识储备还可以,但是教学经验是远远不足,对于课堂中出现的突发状况处理起来往往是手足无措,而且自己在兢兢业业的工作,然而学生的成绩却平平. 乡镇的小学,相对而言还是比较落后的.无论是设备还是整体的观念,教学任务也比较重. 如果说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话,那最大的困难可能是时间问题.但时间就是海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的!现在好好珍惜这次培训的机会,认真聆听专家们的视频与讲座,做好笔记与交流,把学到的理论结合实际教学应用到课堂上去. 最后给自己一个好的祝福:迈上新台阶!