PDF《构建家政工匠培养的中国模式》

14 个国家的中外嘉宾

300 余 人参加会议. 论坛由德国汉斯・赛德尔基金会 和青岛市教育局主办,青岛平度市政 府承办.论坛期间,中德双方围绕 农村发展对中国职业教育及职业学 校的需求与挑战 等主题进行了深入 讨论;

山东省教育厅向青岛平度职教 中心授予了 山东省职业教育服务乡 村振兴示范校 山东省职业教育助 力乡村振兴人才培养基地 牌匾. 与会代表认为,中德农业职业教 育项目经历 引进借鉴、迁移推广、 创新拓展

3 个时期

10 个阶段

30 年 的紧密合作,打造了富有中国特色的 平度方案 ,呈现出国际化、双元 性、农业项目、双创闭环的特征,起 到了很好的示范辐射作用. 中外专家研讨职教 助力农村可持续发展 本报讯 (通讯员 章仙踪 王建宇) 中国现代宠物职业教育联合体日前在 福建厦门成立, 第二届全国职业院校 宠物美容技能大赛同时举办.全国 44家职业院校和宠物企业参加活动. 中国现代宠物职业教育联合体由 辽宁农业职业技术学院、湖南生物机 电职业技术学院和上海朋朋宠物有限 公司牵头发起组建,是一个资源共 享、优势互补的教育联合体.中国现 代宠物职业教育联合体将着力提升各 成员单位的办学水平、质量和社会声 誉,促进专业和行业的发展. 据了解,2017 年,全球宠物市 场规模超过

1654 亿美元,我国广义 上的宠物数量超过 1.5 亿只,宠物经 济已经进入每年 20%―30%增速的 高速发展期,相关人才需求旺盛.组 建宠物职业教育联合体,有利于产教 联合研发新技术、培养工匠人才、解 决当前发展面临的问题. 中国现代宠物职业 教育联合体成立 前沿观察 双元制 在中国农村的本土 化改造 作为战后德国经济腾飞秘密武器的 双元制 职业教育,是一种国家立法支 持、校企合作共建的办学制度.其突出 特点是:一元在学校学习理论知识,一 元在企业学习实践操作技能,双元有机 结合完成实用技术人才的培养培训. 将 双元制 引进平度职业教育, 能否较快地带动当地经济的发展,就成 了人们普遍关注的问题. 双元制 的 拿来 与反思

1988 年 双元制 在山东平度落地 后,人们普遍认为,把德国成功的经验 拿来 用于平度教育,很快便会在平度 职业教育大地上开花结果,农村职教 入口 出口 不畅的问题,也会迎刃而解. 可意想不到的是,不管怎样竭尽全力 地宣传 双元制 职业教育在平度的美妙 前景,报名者依然是 门前冷落车马 稀 .在努力复努力之后,最终也只有14 个学生在走投无路时报考了平度职业学 校. 莫大的希望,变成了巨大的失望. 平度职业教育的有识之士与德方合 作伙伴并没有心灰意冷,更没有相互抱 怨;

而是平心静气地坐在一起,思考何 以遭到如此冷遇的境况. 经过调查分析与认真研究,双方很 快找到了问题的症结所在―― 平度是一个拥有130多万人口的农业 县级市,广袤的田野,本可以为学生提供 近乎随地即是的实践基地.可是,当时平 度农村经营多以单户为主,经营生产方式 落后,没有像德国那样可供实践的众多形 成规模的发达的大型家庭农场,以及从小型 的庭院旋耕机、剪草机到大型的播种机、联 合收割机等现代化的机械设备.加上实习点 过于分散,交通不便,模仿德国做法让学生 分别到各自的农村家庭田地上实践,结果是 有名无实,无功而返. 同时, 双元制 要求原本多在 纸 上谈兵 的教师,必须走到 兵刃相 接 的 战场 . 双元制 早期的教学 计划照搬自德国,脱离了中国农村和农 业国情,这让习惯了理论讲授而没有机 械化实战经验的教师难以执行,从而导 致 双元制 初战受阻. 于是,这个在德国的秘密武器,到了 平度却遭遇了无用武之地的尴尬. 双元制 模式的本土化改造与创新 在中国,实施 双元制 办学模式 的首要问题是要解决好企业一元参与的 问题.要想让 双元制 在平度开花结 果,就必须因地制宜,进行本土化改造 创新. 创建让 双元制 落地生根的实践 实训基地,就成了迫在眉睫而又势在必 行之事. 为此,全校上下首先达成了 依托 专业办产业,办好产业促专业,办好专 业带产业 的共识.上世纪