PDF《生物学科》

3 进一步追问: 我们说线粒体是有氧呼吸的主要场所, 除了线粒体还在哪里进行有氧呼吸呢? 有氧呼吸的过程具体是怎样发生的呢?多媒体展示有氧呼吸的过程视频动画, 学生结合教材, 小 组讨论回答以下问题: (1)有氧呼吸三个阶段的场所分别在哪儿?(细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜.) (2)每个场所有哪些物质变化?(第一阶段,不需要氧的参与,在细胞质基质中进行:在 酶的作用下,1 分子葡萄糖分解成

2 分子的丙酮酸,产生少量[H](还原氢),并释放少量能量;

第二阶段,不需要氧的参与,在线粒体基质中进行:丙酮酸和水在酶的作用下,彻底分解为二氧 化碳和[H](还原氢),并释放少量能量;

第三阶段,需要氧的参与,在线粒体内膜中进行:第 一阶段与第二阶段产生的[H](还原氢)经过一系列化学反应,与氧结合形成水,同时释放大量 能量.) (3)三个阶段能量的释放有什么区别?(第

一、二阶段释放少量能量,第三阶段释放大量 能量.) 总结学生回答时追问:为什么说线粒体是有氧呼吸的主要场所?(第

二、第三两个阶段都发 生在线粒体,而且大部分能量是在线粒体释放的,所以说是主要场所.) (4)能量的去向有哪些?(大多数以热能形式散失,少量能量储存在 ATP 中.) 3.有氧呼吸总反应式 (1)多媒体展示有氧呼吸过程图解,进一步追问:结合有氧呼吸过程图解,如何用反应式 来表达有氧呼吸的概念呢? ( ) (2)反应物中的水与生成物中的水是否可以消去?为什么? (不可以消去,反应物中的水参与第二阶段的反应,生成物中的水是第三阶段所产生的.) (3)若用含

18 O 的葡萄糖追踪有氧呼吸过程中氧原子,葡萄糖中的

18 O 转移的途径是什么? (葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.) 4.有氧呼吸的概念 大屏幕展示有氧呼吸概念的填空题,追问:(1)现在,我们已经将有氧呼吸三个阶段的过 程和总反应式梳理清楚了,哪位同学能够利用所学知识做出大屏幕上的题目呢? (有氧呼吸是指细胞在氧的参与下, 通过多种酶的催化作用, 把葡萄糖等有机物彻底氧化分 解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量 ATP 的过程.) 进一步追问:(2)这就是有氧呼吸的概念,那么有氧呼吸的实质是什么呢?(分解有机物, 释放能量.)

(三)小结作业 师生总结本节课所学知识,以"填一填"的形式,总结有氧呼吸的过程. 布置作业:画一画有氧呼吸的过程.

四、板书设计 学员专用 请勿外泄 4