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六、课程体系结构与学时学分分配 表一 课程体系结构与学时学分分配总表 课程类别 课程性质 学分 占总学分比例% 学时 占学时比例% 通识与公选课程 必修

40 30%

666 29% 核心课程 必修

35 27%

630 27% 实验实践与科研创新 必修

21 16%

360 16% 兴趣与选修课程 任选

36 27%

648 28% 合计132

100 2304 100% 表二 通识与公选课学时学分分配表 序号 课程名称 学分学时 开课学期 备注

1 必修课军事训练与军事理论

1 3 周12思想道德修养与法律基础

3 54

1 讲授

3 中国近现代史纲要

2 36

2 讲授

4 马克思主义基本原理概论

3 54

3 讲授

5 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 4+2 72+36 4,5 讲授、实践

6 形势与政策

2 不定期讲座、 实践

7 大学英语

6 108 1-2 讲授

8 体育

4 72 1-4 基础学科拔尖学生培养试验计划 哲学专业人才培养方案

4 9 外语

4 72 3-4 讲授

10 选修课科学家与哲学家

3 54

5 讲授、讲座

11 传统文化与现代化

3 54

7 讲授、讲座

12 科学技术史-丝绸之路上的 科技与文化

2 36

2 讲授

13 基于机器人的实践方法

2 36

1 讲授

14 科技论文写作

2 36

5 讲授

15 科学计算实践与 GPU 编程

2 36

1 暑假 讲授

16 中华杰出人物评价

2 36

3 讲授

17 文学经典导读

2 36

7 讲授

18 中国书法欣赏

1 18

4 讲授

19 外国艺术史

1 18

3 讲授 合计

40 504+162 注:预开设哲学专业特色公选课两门,分别是《科学家与哲学家》 、 《传统文化 与现代化》 ,以多位教师合作讲授或讲座形式开展教学,帮助学生通晓科学与人 文的脉络关系,以及参与传统与现代、文化与文明的双向对话. 表三 核心课程模块学时学分分配表 序号 课程名称 学分 学时 开课学期 备注

1 形而上学导读

3 54

3 讲授、双语

2 海德格尔研读

3 54

3 研讨班、双语

3 儒家经典研读

3 54

3 研讨班

4 数理逻辑

3 54

4 研讨班、双语

5 古希腊哲学

3 54

4 研讨班、双语

6 道家经典研读

3 54

4 研讨班

7 近现代社会批判思想

3 54

4 研讨班、双语

8 知识论导论

3 54

5 讲授、双语

9 现代德国哲学

3 54

5 研讨班、双语

10 佛学经典研读

3 54

5 研讨班

11 现代西方哲学

3 54

7 研讨班、双语

12 现代中国哲学

2 36

7 研讨班 基础学科拔尖学生培养试验计划 哲学专业人才培养方案

5 小计

35 630 表四 实验、实践与科研创新模块学时学分分配表 序号 课程名称 学分 学时 学期 备注

1 创新创业项目

3 完成国家大学生创新创业训练 计划项目、君政学者项目,计3学分;

完成兰州大学本科教学工 程专项经费支持的本科生科研 训练计划项目、兰州大学创新创 业行动计划项目、萃英创新基金 项目,并有导师组为学生专项设 计的研究项目,计3学分.

2 参与导师项目

1 3 科研创新

3 学生发表论文、出版著作、参加 国际国内会议并发言、参与正规 出版物的编辑审校工作、各种学 术或创新获奖,可兹证明者,通 过导师组评议,均可计

3 学分.

4 导师组督导的读 书报告或论文

3 6

5 毕业论文

8 8

6 毕业 实习

3 4/6 合计

21 注:课程要求每位学生毕业前均有一项独立主持的国家、学校或萃英学院的创 新创业项目,结项后有正式论文发表或撰写格式比较规范的科研论文.同时, 推进学生参与导师研究项目制度.哲学专业设置科研创新学分,共3学分,以 导师组综合考核评定.课外科技文化活动和社会实践也作为教学计划的有机组 成部分. 基础学科拔尖学生培养试验计划 哲学专业人才培养方案