PDF《白瑞第31 卷第5期_白瑞》

3 ] . 之后, 关于新校风的特点和内涵, 白瑞西同志在 其所著的《决策和管理― ― ―在民族院校的实践与体 会》 一书中作了十分精辟的阐释 [

4 ] . 经过十余年理论上的挖掘和实践中的弘扬, 又给 勤奋、 朴实、 团结、 创新 的八字校风注入了新的内 涵[5]173 .这就是 勤奋 之中有勤学、 严谨、 民主、 智慧;

团结 之中有文明、 安定、 和谐、 互尊、 互谅、 互助、 互爱、 平等、 融洽 ;

创新 之中有自信、 自强、 改革、 开拓、 探索、 进取.这些内涵就使 勤奋、 朴实、 团结、 创新 的八字校风有了新的升华, 也就是中南民院意识 的集中体现, 它既反映了中南民族学院的民族特色, 又显现了中南民族学院办学的时代风貌, 具有鲜明的 奋勇开拓、 团结和睦、 务实创新的进取精神. 勤奋、 朴实、 团结、 创新 不仅集中体现了中南 民院意识, 还具有进步性、 民族性、 进取性、 效益性、 简 明性、 稳定性的特点 [

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177 .树立和弘扬 勤奋、 朴实、 团结、 创新 八字校风, 对全院师生员工产生了有益的 激励作用, 它促进全院师生员工自尊、 自信、 自强和集 体荣誉感的树立以及社会主义集体主义精神的加强;

促进全院民主政治的建设和师生员工主人翁及自主 意识的增强;

促进各民族兄弟团结、 和睦的加强;

促进 全院优良教风、 学风、 工作作风的发扬;

促进党风、 政纪、 校规的严明.从而形成一个教师教书育人, 学校 管理育人, 后勤服务育人, 学生自我服务、 自我教育的 优良教书育人环境, 为培养社会主义现代化建设所需 的高质量少数民族人才创造了有利条件 [

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四、 新的发展时期( 2004. 10―) : 笃信、 好学、 自然、 宽和 迈向

21 世纪, 中南民族学院的发展进入了一个 新的历史时期.面向新世纪, 迫切需要一股与建设一 流民族大学的目标任务相一致, 展示学校的品牌形 象, 成为激励全体师生朝着既定目标努力奋进的强大 精神动力, 因此, 对中南民族大学校园精神的把握、 提 炼和培育........