DOC《重大教育政策要点2013》

重大教育政策要点2013 目录 编写说明

2

一、综合政策

3

二、基础教育

12

三、职业教育

21

四、高等教育

25

五、招生考试

42

六、教师队伍

52

七、教育经费

67 后记 编写说明 1.

《重大教育政策要点2013》是

2010、

2011、2012年的续编,是教育部直属机关学习型党组织建设的主要读本之一. 2.此次编辑的一级标题,与2012的十一个部分有所不同,根据2013年教育改革发展的实际,减少了民办教育、语言文字、国际交流、教育信息化四个部分,共设有综合政策、基础教育、职业教育、高等教育、招生考试、教师队伍、教育经费等七个部分的内容. 3.为了保证所摘编的政策要点的完整性,编者在部分条目中用括号的形式增加了说明性的文字,以便于读者理解.编者所添加的文字,都在具体的条目中用页下注的形式加以注明. 4.编辑的内容,已经过教育部相关司局的审核.

一、综合政策 深化教育领域综合改革.全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力.强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健.改进美育教学,提高学生审美和人文素养.大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距.统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担.加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才.创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流.推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展. 推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端.义务教育免试就近入学,试行学区制和九年一贯对口招生.推行初高中学业水平考试和综合素质评价.加快推进职业院校分类招考或注册入学.逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制.探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考.试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,拓宽终身学习通道. 深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构.强化国家教育督导,委托社会组织开展教育评估监测.健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度,鼓励社会力量兴办教育. ――以上见十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,2013年11月12日 实施教育扶贫工程的范围为《中国农村扶贫开发纲要(2011―2020年)》所确定的连片特困扶贫攻坚地区,具体是:六盘山区、秦巴山区、武陵山区、乌蒙山区、滇桂黔石漠化区、滇西边境山区、大兴安岭南麓山区、燕山-太行山区、吕梁山区、大别山区、罗霄山区等区域的片区和已明确实施特殊政策的西藏、四省藏区、新疆南疆三地州. 到2020年使片区基本公共教育服务水平接近全国平均水平,教育对促进片区人民群众脱贫致富、扩大中等收入群体、促进区域经济社会发展和生态文明建设的作用得到充分发挥. 提高基础教育的普及程度和办学质量.到2015年,学前三年毛入园率达到55%以上,少数民族双语地区基本普及学前一至两年双语教育,义务教育巩固率达到90%以上,高中阶段毛入学率达到80%以上,视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达到80%.到2020年,基本普及学前教育,义务教育水平进一步提高,基本普及视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育,普及高中阶段教育,基础教育普及程度和办学质量有较大提升. 提高职业教育促进脱贫致富的能力.到2015年,初、高中毕业后新成长劳动力都能接受适应就业需求的职业教育和职业培训,力争使有培训需求的劳动者都能得到职业技能培训.到2020年,职业教育体系更加完善,教育培训就业衔接更加紧密,培养一大批新型农民和在