编辑: 会说话的鱼 2013-03-13

6.2 讲师例举双手双脚作业的可行性,使学员能够举一反三,提升企业的工作效率. 7. 工作抽查: (1.5小时 7.1 抽查的有效性研究;

7.2 抽查以量化取代打√打*的无效做法;

7.3 抽查的关键时刻、控制点与有效数据的获得等方法. 课程大纲: 第一天 课前考试 (09:00-09:10) 1.防止错误法(防错法)(Fool-Proof) (09:10-12:00) 1.1目的 (09:10-09:50) 1.2俱体意义 1.3基本四原则 (10:00-10:50) 1.4导入之进行步骤 1.4.1 发现人为疏忽 1.4.2 设定目标,制订实施计划 1.4.3 调查人为疏忽的原因 1.4.4 提出防错法的改善案 1.4.5 实施改善案 1.4.6 确认活动成果 1.4.7 维持管制状态 1.5应用原理八则 (11:00-12:00) 1.5.1 保险原理 1.5.5 复制原理 1.5.2 自动原理 1.5.6 层别原理 1.5.3 相符原理 1.5.7 警告原理 1.5.4 顺序原理 1.5.8 缓和原理 1.6 案例说明 2. 动作改善法的主要原则 (13:00-14:50) 2.1动改法四原则 (13:00-13:30) 2.2人体运用的十五原则 (13:30-13:50) 2.2.1 两手同时开始及完成动作 2.2.2 除休息时间外,两手不应同时空闲 2.2.3 两臂之动作相反,同时对称 2.2.4 尽可能以最低等级动作式作 2.2.5 物体之动量尽可能的利用之 2.2.6 连续曲线运动较方向突变直线运动为佳 2.2.7 工具物料应置於固定处所 2.2.8 工具物料装置依工作顺序排列并置於近处 2.2.9 利用重力喂料,愈近愈佳 2.2.10 适当之照明 (14:00-14:50) 2.2.11 工作台适当舒适 2.2.12 尽量以足踏/夹具替代手之工作 2.2.13 尽可能将二种工具合并 2.2.14 工具物料预放在工作位置 2.2.15 手柄接触面积尽可能大 2.3器具、治工具与设备的运用原则 2.4工作环境的应用原则 3. 流程程序法(流程法)15:00-17:00) 3.1 目的 (15:00-15:50) 3.2 应用范围 3.3 功用 3.4 名词及符号释义 3.5流程图之改善范例介绍 (16:00-17:30) 3.5.1 程序文件流程图 3.5.2 作业指导书流程 3.5.3 ISO9001/2000年版展开表 第二天 4. 5*5W1H法(五五法) (09:00-10:50) 4.1手法名称释义 (09:00-09:50) 4.2目的 4.3意义 4.4实例演练 A)基本法则 (10:00-10:50) (1) 相反法则 (6) 更换法则 (2) 并图法则 (7) 替代法则 (3) 大小法则 (8) 模仿法则 (4) 例外法则 (9) 水平法则 (5) 集合法则 (10) 定数法则 B)与手段与目的法则的结合流程 现象→表面原因→接近真困→真因 5. 人机法 (11:00-13:50) 5.1 手法名称释义 (11:00-12:00) 5.2目的 5.3意义 5.4应用范围 5.5功用 5.6名词释义 5.7人机配合

图表介绍 (13:00-13:50) 5.8举例说明 5.9闲余能量分析说明三则 5.9.1 机器闲余 5.9.2 工作闲余 5.9.3 工作与机器之配合 6. 双手操作法 (14:00-15:20) 6.1目的 (14:00-14:50) 6.2意义 6.3应用范围 6.4功用 6.5名词及符号释义 6.6范例介绍 (14:50-15:20) 6.7绘图注意之点 7. 工作抽查法 (15:30-17:00) 7.1意义 (15:30-16:00) 7.2工作抽查之实验 7.3工作抽查之应用 7.4工作抽查之好处 7.5工作抽查之技巧 7.6工作抽查之要点 7.7以不同的对象进行层别与分类 (16:00-16:20) 7.7.1 机械工作之分类 7.7.2 人员工作之分类 7.8应用例子 7.8.1 标准时间设定之应用 (16:20-16:50) 7.8.2 工作绩效衡量 8. 测验 (16:50-17:30)

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