DOC《文学院《汉语言文学专业（非师范）》》

一、说明适用专业 汉语言文学(非师范) 先修课程 无总学时96 总学分5

一、本课程的目的要求 本课程教学的目的要求是使学生系统地学习并掌握现代汉民族共同语的基本理论与基础知识,同时加强学生的基本能力训练,提高学生理解、运用、研究现代汉语的实际能力,为他们将来从事语言文字工作和现代汉语的科学研究工作打好基础.

二、内容选取和实施中注意的问题 本课程的教材选用黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》(增订五版)上、下册,高等教育出版社,2011年6月出版. 1.语音部分除一定的口头训练外,着重讲清基本概念和进行理论分析,避免与教师口语课的内容相重复. 2.突出文字和词汇的重要内容,侧重文字、词汇的常识及规范化,既与古汉语课程衔接,又避免过多的重复. 3.语法教学中,既按照教学语法系统讲解,又引进语义学新成果,拓宽学生思路. 4.修辞学内容以辞格运用为重点,同时又适当引入语用学新成果,拓宽修辞学研究的领域. 5.本课程实践性强,每章要求一定数量的书面作业.课堂讲授和课内练习的时间总比例为3:1.

三、教学方法 本课程以讲授式教学方法为主,科学地组织教学内容,运用现代信息技术手段呈现授课内容,并辅以问题探究式教学方法,善于设问解疑,组织学生结合语言现象和语言理论进行讨论,激发学生的求知欲望和积极的思维活动.本课程还努力通过课内、外的练习,使学生提高分析语言问题的能力.

四、考核方式 考核形式:上学期为考试,下学期为考查. 成绩计算:考试时,平时考核与闭卷考试按2s8的比例计算本课程总成绩;

考查时,取至少三次平时成绩的平均值.

五、教学内容与学时分配 教学章节 教学内容学时安排 备注1绪论32语音18

3 文字64词汇18 预留3课时复习考试

5 语法30

6 修辞18 含考查所需课时

二、大纲内容

第一章绪论

一、现代汉语概述 1.现代汉语是现代汉民族共同语. 2.现代汉民族共同语的形成. 3.现代汉语七大方言. 4.现代汉语的特点:语音特点、词汇特点、语法特点. 5.现代汉语的国内、国际地位.

二、汉语规范化和推........