DOC《温州大学2016-2017学年第一学期》

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第四章 内照射效应与防护

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第五章 放射性 三废 处理

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第六章 放射事故及处理原则

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第七章 放射防护法规与标准

4 总计32

四、使用教材与主要参考书 1.使用教材:自编教材 2.主要参考书: [1] 朱立,周银芬,陈寿生编.放射性元素氡与室内环境.北京:化学工业出版社,2004.10 [2] 潘自强主编.放射性废物管理.北京:原子能出版社,1987.9

五、教学方法与考核 1.教学方法 由于本课程是专业选修课,目的是拓宽学生知识面,因此在授课时内容方面本着面宽点浅的原则,教学方法方面,除了老师讲授,安排学生查阅资料,展开课堂讨论;

以及老师给出主题,展开课堂讨论等方法.目的在于锻炼学生的自学能力,查阅资料的能力,相互交流从而拓宽知识面,由被动学习变成主动学习,参与教学. 2.课程考核方法 通过开卷考试进行考查.

六、大纲正文

第一章 放射性基础知识(6学时) [基本要求]:通过本章学习,使学生熟悉有关放射性的基本概念及其单位,熟悉放射性污染的危害,了解放射性监测仪的工作原理.

一、基本概念

二、三种常见的射线

1、α衰变

2、β衰变

3、γ衰变

三、常用的辐射量及其单位

1、放射性活度

2、照射量

3、吸收剂量

4、比释动能

5、剂量当量

6、有效剂量

7、集体剂量当量

四、环境放射性的来源与水平

1、环境中天然放射性来源

2、环境中放射性的人工来源

五、放射性探测仪器

1、了解射线探测器的基本结构及其探测原理

2、固体闪烁探测器

3、液体闪烁探测器

4、常见测量仪器

六、放射性污染及其对人体的危害

1、放射性污染的概念

2、放射性污染对人体的危害

第二章 环境中放射性核素的行为(6学时) [目的要求]:使学生了解放射性核素的迁移转化,熟悉辐射生物学效应的机理,辐射生物学效应的分类以及影响辐射生物学效应的因素. [教学内容]

一、环境放射性的迁移和蓄积

1、关于迁移和蓄积的一般概念

2、影响放射性核素生态迁移和蓄积的一些因素

二、放射性核素在特定环境中的行为

1、放射性核素在大气中的行为

2、放射性核素在天然水中的行为

3、放射性核素在土壤中的行为

4、放射性核素在生物体中的行为

三、电离辐射的生物效应

1、电离辐射与细胞的相互作用

2、低水平电离辐射对人体的潜在损伤作用

3、辐射生物学效应的分类

4、影响辐射生物效应的因素

四、环境天然电离辐射的剂量估算

1、陆地辐射的γ外照射剂量估算

2、环境放射性核素对人体内照射剂量的估算

第三章 外照射效应与防护(2学时) [目的要求]:通过本章学习,使学生了解小剂量外照射的损伤效应,外照射的防护措施. [教学内容]

一、小剂量一次照射效应

1、近期效应

2、小剂量一次照射的医学随访结果

二、小剂量慢性照射效应

1、临床表现

2、小剂量慢性照射的医学随访结果

三、外照射的防护措施

1、时间防护―缩短受照时间

2、距离防护―增大与辐射源的距离

3、屏蔽防护―人与源之间设置防护屏障

第四章 内照射效应与防护(2学时) [目的要求]:通过本章学习,使学生了解放射性核素进入体内的途径与吸收,放射性核素内照射效应与危害,放射性表面污染的去除. [教学内容]