编辑: 飞鸟 | 2019-07-14 |
一、以 三严三实 弘扬焦裕禄精神――论把教育实践活动推向 深入 (1)
二、以三严三实推进教育实践活动《人民日报》系列评论
1、思想上过关是前提――一论以三严三实推进教育实践活动 (3)
2、学习教育重在实打实――二论以 三严三实 推进教育实践活动 (5)
3、听取意见不能跑偏――三论以 三严三实 推进教育实践活动 (7)
4、把领导标杆树起来―― 四论以 三严三实 推进教育实践活动 (9)
5、先把规定动作做到位―― 五论以 三严三实 推进教育实践活动 `(11)
6、督导组要敢于担当――六论以 三严三实 推进教育实践活动 (13)
三、扎实推进第二批群众路线教育实践活动《浙江日报》系列评论【续篇】
1、一把手抓,抓一把手――四论扎实推进第二批群众路线教育实践活动 (15) 学习弘扬焦裕禄精神――五论扎实推进第二批群众路线教育 实践活动 (17)
3、只有高标准才有高质量――六论扎实推进第二批群众路线教育实践活动 (19)
4、领导干部带头示范是关键――七论扎实推进第二批群众路线教育实践活动 (21)
5、抓作风必先强党性――八论扎实推进第二批群众路线教育实践活动 (23)
6、见物见人,才能标本兼治――九论扎实推进第二批教育实践活动 (25)
7、打牢思想基础――十论扎实推进第二批教育实践活动 (27)
8、打牢群众基础――十一论扎实推进第二批教育实践活动 (29)
9、打牢查摆问题基础――十二论扎实推进第二批教育实践活动 (31) 以 三严三实 弘扬焦裕禄精神 ――论把教育实践活动推向深入 如何贯穿焦裕禄精神这条红线?怎样让 三严三实 成为行为准则?这是第二批教育实践活动亟待回答的一个重大问题.
能不能取得实效,关键就看这个问题解决得好不好.中央党的群众路线教育实践活动领导小组日前发出通知,强调学习弘扬焦裕禄精神、践行 三严三实 要求,为的就是把教育实践活动推向深入,确保以实际成效取信于民. 今年3月,习近平总书记先后强调,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实;
要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部.这为把教育实践活动推向深入指明了方向,为各级干部转变作风树立了标杆. 公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合,就在于它的核心是 为民 二字,实质是保持同人民群众的血肉联系.历史深刻表明,群众路线是党的生命线,脱离群众是党执政后的最大危险.我们开展教育实践活动,目的就是祛除这个最大危险,始终密切联系群众. 榜样是看得见的哲理 ,在开展活动中强调学习弘扬焦裕禄精神,就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐,让为民务实清廉的价值理念,鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动. 为什么焦裕禄同志铸就了焦裕禄精神?为什么他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的方方面面,并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实.从 吃别人嚼过的馍没味道 ,到 革命者要在困难面前逞英雄 ,再到 任何时候都不搞特殊化 ,严与实乃是焦裕禄同志一生最为厚重的底色.我们说焦裕禄精神与 三严三实 的要求高度统一,就在于自我要求的严与实,是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径,是成为好党员、好干部的重要素养和方法.把握了自我要求严与实这个关键,在教育实践活动中以 三严三实 弘扬焦裕禄精神,方能深学、细照、笃行,焕发新时代党员、干部的新形象. 作风建设永远在路上,正确方法是前进的 加速器 .以 三严三实 弘扬焦裕禄精神,就是把教育实践活动推向深入的 加速器 .现在的关键是,用好焦裕禄精神这面镜子,照出自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足.从严上要求、向实处着力,做到查找问题触及思想、触动灵魂,解决问题不遮不掩、动真碰硬,才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场,推动第二批教育实践活动取得实绩、获得实效. (来源:《人民日报》2014年4月4日 第一版) 思想上过关是前提 ――一论以 三严三实 推进教育实践活动 有思想提高才有作风进步,有认识到位才有改进自觉.开展第二批群众路线教育实践活动,如何实现高水平高质量,确保不虚不空不偏不走过场?提高思想认识是前提,把握 三严三实 是关键. 作风问题的根源在于党性问题,教育实践活动从本质上说,是为了改造主观世界,解决好世界观、人生观、价值观这个 总开关 .思想 闸门 不紧,行为做派就会 漏风 ,活动效果就会打折扣;