DOC《扬州树人学校 2017-2018 学年第一学期阶段练习》

扬州树人学校 2017-2018 学年第一学期阶段练习 九年级物理 (满分:100 分;

考试时间:100 分钟,将答案写在答题纸上) 2017.

12 一.选择题(本题共

12 小题,每小题

2 分,共24 分.每小题的四个选项中只有一个正确) 1.下列数据中最接近生活实际的是( ) A.教室里一盏日光灯正常工作电流约为 1.8A B.电饭锅煮饭半小时约用电 0.5 度C.将一个鸡蛋从地面举过头顶,做功约 10J D.人体的安全电压不高于 220V 2.根据欧姆定律可以得到 R=U/I,由此下列判断正确的是( ) A. 导体的电阻跟加在它两端的电压成正比,电压为零时电阻就等于零 B. 导体的电阻跟通过它的电流成反比,没有电流通过时就没有电阻[ C. 导体的电阻等于加在它两端电压跟通过它的电流的比值 D. 以上说法都不正确 3.如图所示电路,闭合开关 S 后,两灯均不发光.为检测电路故障,泽华做了以下操作:将一 根导线两端分别接到 a、b 两点,发现灯 L1 亮,电流表有明显示数;

将这根导线两端分别接到 b、 c 两点,发现两灯均不亮,电流表示数为零.则电路故障可能是( ) A.灯L1 断路 B.灯L2 短路 C.电流表断路 D. 灯L2 断路 第3题图 4.在实验室,鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程,大量程是 0―9A,小量程模糊不清.为了 测量小程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图甲所示,然后再改用小量程接入同一电 路,指针指示如图乙所示,则电流表的小量程为( ) A、0―0.6A B、0―1A C、 0―3A D、0―2A 5.如图所示,电源电压恒为 4.5V,滑动变阻器标有 10Ω 1.5A 字样.a、b 间接入阻值为

20 Ω的电阻时,移动滑动变阻器,电压表示数始终无法达到 2.5V 的原因是( ) A.20Ω的电阻阻值过小 B.4.5V 的电源电压过低 C.变阻器的最大值过大 D.2.5V 的控制电压较小 6.要测量一个阻值约为 500? 的电阻 Rx.提供的器材有:干 电池两节,学生用电压表(量程为 0~3V、0~15V)、学生用 电流表(量程为 0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器 R1(10? 1A)、 第5题图 电阻箱 R2(0~9999?5A)以及单刀双掷开关各一只,开关、导线若干.以下四种电路中,可以 较准确地测出 Rx 阻值的是( ) A.①②③ B.②④ C.③④ D.只有② 7.连接如下图所示电路,研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为 0.18 安和0.16 安,造成两个电流表示数不同的原因可能是 ( ) A.电流表的缘故 B.灯泡 L1 和L2 的电阻不同 C.导线有电阻 D.灯泡 L1 和L2 在电路中的位置 第7题图 8.图(a)所示电路,当闭合开关 S 后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻 R1 和R2 两端的电压分别为( ) A.8V 2V B.10V 2V C.2V 8V D.2V 10V 9.某电动机线圈的电阻为 R,正常工作时两端的电压为 U,通过的电流为 I,则该电动机工作时, 输出的最大机械功率为 ( ) A.UI B.I2R C.UI+I2R D.UI-I2R 10.如图一盏电灯接在家庭电路中,当开关 S 闭合时,电灯不亮,用测电笔分别接触 A、B、C、 D 时,发现 A 、B、C 三点处测电笔的氖管发光,D 点处测电笔的氖管不发光,则电路中的故障 原因是 ( ) A.开关 S 接触不良 B.灯泡的灯丝断了 C.导线 CD 间有断路 D.无法确定 第10 题图 第11 题图 11.标有 6V 3W 的小灯泡,通过它的电流与电压的关系如图所示.若把它与一只阻值为 8Ω 的电阻并联接在电压为 4V 的电路中,则整个电路消耗的功率为( ) A.3W B.3.3W C.3.6W D.5W 12.某同学在做 调节灯泡亮度 的电学实验时,电路如图所示,电源电压恒为 4.5V,电压表量 程 0~3V ,滑动变阻器规格 20Ω lA ,灯泡 L 标有 2.5V 1.25W 字样(忽略灯丝电阻变 化),在不损坏电路元件的情况下,下列判断正确的是( ) A.电路中电流变化的范围是 0.18A 一0.5A B.滑动变阻器阻值变化的范围是 2.5Ω~10Ω C.灯泡的最小功率是 0.162W D.该电路的最大功率是 2.25W 二.填空题(每空

1 分,共26 分) 13.电能表是测量 的仪表,1kWh 的电能可供标有一只 220V 40W 的灯泡正常工 作h.标有 220V 500W 的电炉正常工作 1h,消耗的电能为 kW・h,在这1h 内电炉产生了 J 的热量. 14.一盏 220V 100W 的灯泡,接入 110V 的电路中,它的额定电压是 V,额定功率 是W,实际电压是 V,实际功率是 W,它的亮度比正常工作时 的亮度要 . 15.如图所示的电路中,电源电压保持不变,在滑动变阻器的滑片由中点向右端移动的过程中, 电流表的示数将 ,灯泡 L 消耗的电功率将 ,变阻器 R 消耗的电功率将 (选填 变大 、 变小 或 不变 ).

16、如图

16 所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R 是转动式变阻器,它的金属滑片 P 是杠杆的一端,则电表应是 表(选填 电压 或 电流 ),油量减少时,电表示数 . (填 变大 、 变小 或 不变 ) 第15 题

17、小明利用标有 6V 6W 的灯泡 L1 和标有额定电压为 6V 的L2 进行实验: (1)分别对通过 L1 和L2 中的电流和两端电压进行测量,绘制了电流随两端电压变化曲线图

17 甲所示,A、B 分别对应 L1 和L2,则L2 的额定功率为 W. (2)现将两灯连入图

17 乙所示电路.实验过程中,小明不慎把电路中的 L2 的玻璃泡打碎了(碰 巧灯丝没有断),此时他惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯 L1 反而更亮了. ①你认为 L2 变暗的原因是: . ②此时电 路消耗的总功率与原来相比将 .(选填 变大 、 变小 或 不变 ) (3)小明用一只新的同样规格的 L2 将打碎玻璃泡的灯更换后,要使其中一只灯泡正常发光,此 时电源电压为 V. 18.将光敏电阻 R 和定值电阻 R

0、电流表、电压表连成如图所示电路,接在 9V 的电源上,光 敏电阻阻值随光强变化关系如下表:( 光强 表示光强弱程度的物理量,符号为 E,单位坎 德拉(cd)),若电流表的示数增大,表明光强在 ,电压表的示数将 . ( 增大 、 减小 或 不变 ).分析 表中数据可知光强 E=1.8cd 时,光敏电阻的阻值 R= Ω, 此时电流表的示数为 0.5A,则通电

1 分钟 R0 上电流做功为 J. 19.用如图甲所示电路进行实验探究,小灯泡 L 标有 6V 3W 字样,小灯泡的 IU 关系如图乙 所示,R 为10? 的定值电阻,当小灯泡电功率为 0.3W 时,定值电阻 R 消耗的功率是 W, 电流表的示数为 A. 第19 题图 20.如图甲所示电路中,R0 为定值电阻,R1 为滑动变阻器.图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与 电流关系的图象.则该滑动变阻器的最大值是 ?,电源电压是 V. 三.解答题(共9小题,共50 分) 21. (4 分)按题目要求作图 (1)在图中甲乙两个圆圈内选填 灯泡 和 电流表 的符号,使两灯组成并联电路. (2)请在如图所示的家庭电路中,用笔画线代替导线,将一个两线插座和一个带按钮开关的螺 口灯泡接入电路. 22.(6 分)小明设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路.其电路原理图如图 (a)所示.其中,电源两端电压 U=4V(恒定不变 ).电压表的量程为 0~3V,R0 是定值电 阻, R0=300Ω,R1 是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如图(b)所示.闭合开关 S 后.求: (1)当环境温度为 40℃时,热敏电阻 R1 的阻值是多少? (2)当环境温度为 40℃时,通电 1minR0 消耗的电能是多少? (3)电压表两端电压不能超过其最大测量值,则此电路所允许的最高环境温度是多少℃? 23.(6 分)如图

22 甲是一种家用蒸汽电熨斗的实物图.使用时水箱中的水滴入被加热的底板汽 室,迅速汽化产生向下的蒸汽.图乙是一种家用电熨斗的电路原理图(额定电压为 220V), 虚线框内为加热电路. R0 是阻值为 100Ω 的定值电阻,R 是最大阻值为 300Ω 可变电阻(调温 开关).求: (1)该电熨斗熨烫衣服时的功率变化范围. (2)假定电熨斗每秒钟散发的热量 Q 跟电熨斗表面温度与环境温度的温差关系如图

23 丙所示, 现在温度为 20℃的房间使用该电熨斗来熨烫毛料西服,要求熨斗表面温度为 220℃,且保持 不变,问应将 R 的阻值调为多大? 第23 题图 甲乙24.(7 分)探究并联电路中电流的关系如图

1 所示的并联电路中,流过 A、B、C 各处的电流之 间可能有什么关系? 按图

1 所示电路;

把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处,测出一组数据填入了下表;

图1(1)在拆接电路时,开关必须 ;

(2)在做使用电流表测电流的分组实验中,A 组试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转, 如图 2,根据你的分析,你认为原因可能是 ;

而B组试触时发现电流 表的指针扫过有刻度的地方,直到没有刻度的地方,如图 3,你认为 B 组的原因可能是 . 图2图3第24 题图 图4(3)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以在实验中采用 的方 法来改变电流的大小从而进行三次实验;

(4)上面设计的表格中存在的不足之处是: ;

(5)小松在实验过程中连接了如图

4 的电路,小林看见了,就对小松说: 你的电路好像有不合 理的地方. 现在请你在原图上帮小松只改动一根导线,就能使两个电流表分别测 L

1、L2 的电流. 25. (6 分)图甲是测量小灯泡电功率的电路.小灯泡的额定电压为 2.5V. (1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整(导线不允许交叉) (2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处.闭合开关后发现小灯泡不亮,电压表 示数为零,电流表指针偏转.逐渐向右移动滑片,小灯泡始终不亮,电压表示数仍然为零,电 流表示数逐渐变大.该电路故障可能是 . (3)排除故障后正确操作实验,测量数据如下表所示 分析实验数据可知: ①小灯泡的额定功率为 W. ②

7、8 两次实验中,灯泡熄灭的原因是 . ③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是 (填 0Ω 、 1Ω 、 2Ω 或 8.9Ω ) 26.(8 分)现有下列器材:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、 定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究 电压不变时,电流与电 阻的关系 ,要求: (1)请根据图

27 甲将图乙中未完成的电路连接起来. (2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变, 读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上(如图27 丙)画出导体中的电流随电阻变化的图象. (3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为 10Ω的定值 电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到 端(选填 A 或 B ),然后闭合开关,移动滑片,使 电压表示数为 V 时,读出电流表的示数. (4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器 A.50Ω 1.0A B.30Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A. (5)小华用额定电压为 3.8V 的小灯泡代替定值电阻测量小灯泡的额定功率.小华为了得到比 较准确的小灯泡额定功率,她用同一套器材做了三次实验,发现每次测量结果都有一定的差异: ①她测得的功率有差异的主要原因是 . ②小华和小组成员讨论发现,在原实验基础上稍作调整就能避免上述问题,他们如何操作的? 27.(4 分)在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中.实验室提供了若干只装有电 阻丝(3Ω或6Ω两种规格)........