XLS《申报明细》

2012年浙江大学校级教学成果奖申报评审--研究生 序号 , 申报成果名称 , 成果主要完成人姓名 , 主要完成单位 , 上报材料名称(数量) ,,

成果内容 , 解决方法 , 创新点 , 推广应用价值

1 , 以提升创新能力为目标的研究生教学体系创建 , 叶恭银、章丽萍、赵张耀、葛盈辉、房刚、刘多、徐敏娜、倪加旎、严建华、来茂德 , 研究生培养处 ,,

, 本着 质量为本、创新为魂 的理念,提出 创新型研究生教学体系 , 优化课程体系:建设了113门示范性课程、58门核心课程、78门全英文课程;

创新培养模式:5项交叉学科、5项导师团队、2项应用型;

完善考核激励:课程教学质量评价、博士研究生中期综合考核.

, 以课程建设为核心,以新的培养模式为支持,以考核激励为推手;

投入资金2695万元,基本覆盖一级学科和大部分二级学科;

三位一体,优化教学;

分批实施,逐步推进;

以研哺教,以教促研. , 一批具有示范性的课程教学代表;

一批优质的课程教材:30余部课程专著及相关配套学习材料;

一个研究生课程网络教学平台;

一支一流的教学团队;

有效提升了研究生科研创新能力

2 , 面向重大战略需求的我国集成电路高端人才培养体系的创建实践 , 严晓浪、王志华、张兴等18人 , 浙江大学、北京大学、清华大学等 , 申报表(8)、总结报告(8) ,,

1、设立了国家集成电路师资国际培训中心;

2、编写了2套集成电路系列教材;

3、实施重大科研工作,推动学生满足产业需要的实际工程能力提升;

4、探索了高校与企业协同培养人才的新模式. , 1科学规划与建设国家集成电路人才培养体系;

2采用请进来、派出去措施,提高师资队伍水平;

3与国际知名企业合作编写出版系列特色教材;

4探索科教结合、产学互动人才培养新模式;

5建设一批高水平集成电路教学与实验基地 , 科学规划与建设国家集成电路人才培养体系;

建设国际化师资队伍与系列特色教材;

探索科教结合、产学互动人才培养新模式. , 在71所拥有集成电路工程领域工程硕士培养点的高校实施;

近十年培养了10万余名集成电路高端人才;

为我国集成电路设计产业提供了强有力的人才支撑

3 , 创新课程系统设计,建立高效临床前医学教育新模式 , 罗建红、夏强、俞方、张咸宁、刘有恃、王一红、叶治国、石淑文、王梦令、徐凌霄 , 医学院 , 申报表(8)、成果总结报告(8份) ,,

以培养卓越医学人才为目标,以成人学习理论为指导,通过全新设计、系统组织、有效监控、多层反馈等措施,创新和实施了以PBL为先导、基于器官/系统、整合基础/临床/人文伦理内容的模块化课程体系 , 创建并实施了贯通基础到临床的课程体系;

引导建立自我导向学习方式;

提高了医学信息获取、评价和管理能力;

创建并实施了学习评价和课程评价体系及网络支撑平台;

建立了生物医学研究和临床研究模块. , 首创八年制的MD医学教育课程体系 , 全国会议和国际/地区会议推广;

全国和区域研讨班推广;

发表教学研究论文/摘要和专著推广.

4 , 科学发展观指导的全国工程硕士《自然辩证法》课程建设 , 陈子辰、许为民、陈慰浙、章丽萍、李正风、陆俊、孟庆伟、孙毅霖、徐小钦、楼慧心 , 浙江大学等 ,,