DOC《武教〔2018〕58号》

18 利用新媒体平台,培养低段小学生的课外阅读 邹庆能 武川小学

19 强化语感训练,提升语文素养――浅谈语文教学中语感的培养 何彦婷 王宅小学

20 开放灵动 凸显主体 构建高效课堂――小学中段语文课堂有效阅读的新探索 涂颖熟溪小学

21 字 理 乾坤 识源知根――浅谈字源理论在小学语文识字教学重点实践与探究 吴燕玲 熟溪小学

22 教材大变脸,识字新策略 林珊张村小学

23 Thinking Map在初中语文阅读中的初探与实践 颜怡东皋中学

24 浅谈小学高年级课堂朗读对于提升学生语文素养的意义 苏芳柳城小学

25 论插图在语文教学中的重要性 张峰柳城小学

26 小学低段绘本阅读教学策略探究 陈玉世 柳城小学

27 从造字法看小学语文低段识字教学 李佩珏 泽村小学

28 情感教育与我们的小学语文课堂 王诚柯 桐琴小学

29 论如何利用情感因素提高小学作文教学效果 金洁桐琴小学

30 鼓励自主尝试 遇见更美风景――谈小学生语文自主学习策略 徐智白姆小学

31 把耳朵 叫醒 ,让思绪 飞扬 ――浅谈小学低段学生注意力的提升培养 郑航芳 白姆小学

32 回归本真的语文课堂――谈体验教学策略在语文课堂中的运用 金柳芳 明招小学

33 让阅读的花儿盛开在孩子们的心田――低年级开放式阅读教学浅探 朱菁明招小学

34 如何让小学语文教学呈现简约课堂之美 陈月芬 实验小学

35 批注式阅读教学的实践与........