DOC《课堂教学设计模板》

1、 总结和提高

2、让学生养成自主学习的习惯 形成性检测知识点 编号学习 目标 检测题的内容01数据的排序 02数据的筛选 03数据的排序和筛选综合 应用 应用 综合 设置三个任务,对09A综测成绩中的测评成绩排序、社会实践成绩相同的按照道德品质排序、对姓名的排序 给出一个题目,要求完成题目要求,对对象进行数据筛选:筛选出给出条件的学生的信息 让学生完成对一个数据表的统计处理操作,要求包括数据的排序和筛选 形成性评价熟练掌握本节课所学习的新知识并能熟练运用 优 基本掌握本节课所学习的新知识并能熟练运用 良 基本掌握本节课所学习的新知识 合格 教学反思附表:有的教师愿意在课堂教学过程结构图(通常称为流程图)的后面另外加以详细说明.如果认为确有必要,除用文字叙述外,还可以采用以下几种表格形式: 教学 环节 教师的活动 学生的活动 设计意图 教学 环节 教师的活动 学生的活动 教学媒体的作用 教学 环节 教师的活动 学生的活动 信息技术的应用 流程图 学生的活动 教师的活动