DOC《附件2-1：实验教学大纲格式》

一、课程简介(200字左右)

二、课程设计目的

三、课程设计具体要求

四、课程设计主要内容

五、考核方式与成绩评定标准

六、教材及主要参考资料 《书名》,(主编),(出版社),(出版时间) 执笔人:审核人:批准人: 审定日期: 课程设计教学大纲参考模板 《机械原理课程设计》教学大纲 1.课程中文名称/英文名称:机械原理课程设计/ 2.课程代码:S05034 3.课程性质:(公共课程 (学科基础课程 (专业课 (实践教学环节 4.教学周数:1周 课程学分:0.5 5.开课学院:机电工程学院 6.适用专业:机械类、非机械类和近机械类

一、课程简介(200字左右) 以设计为主线,分析为设计服务,立足点是机械系统的方案设计 是机械原理课程的新体系.在这一体系中机械原理课程是以机构的运动设计、机械的动力设计和机械系统方案设计的基本知识为载体,培养学生对机械系统方案创新设计的思维方式和方法以及自主学习的能力,从而达到提高学生的综合设计能力、创新设计能力和工程实践能力的目的.因此,在课程设计中,重点放在总体方案设计阶段.在设计方法上,针对工程问题以解析法为主,图解法为辅,培养学生的工程实践能力.在题目的选取上,以具体工程实际问题作为课程设计选题,以执行系统方案设计为重点.

二、课程设计目的 课程设计教学所要达到的目的是:

1、培养学生理论联系实际的设计思想,训练学生综合运用机械原理课程的理论知识,并结合生产实际来分析和解决工程问题的能力.

2、通过制定设计方案、合理选择机构的类型、正确地对机构的运动和受力进行分析和计算,让学生对机构设计有一个较完整的概念.

3、训练学生收集和运用设计资料以及计算、制图和数据处理及误差分析的能力,并在此基础上利用计算机基础理论知识,初步掌握编制计算机程序并在计算机上计算来解决机构设计问题的基本技能.

三、课程设计具体要求 机械原理课程设计是在机械原理课程进行中或完成后集中进行的教学环节,它是在教师指导下由学生独立完成的.每个学生都应明确课程设计的任务和要求,拟定设计计划,保证设计进度、设计质量,按时完成课程.在设计过程中,提倡独立思考、深入钻研,主动地、创造性地进行设计工作.要求设计态度严肃认真、一丝不苟,反对不求甚解,这样才能确保课程设计达到教学基本要求,并在设计思想、方法和技能等方面得到良好的训练和提高.

1、机械原理课程设计步骤: (l)设计准备 认真研究设计任务书,明确设计要求、条件、内容和步骤,收集和阅读有关资料、图纸,复习有关课程知识;

准备设计所需的工具和用具,拟定设计计划. (2)机构方案设计 根据设计任务书的要求,绘制各种方案的机构运动简图,进行机构的选型和组合,研究运动形式的变换与联接,并对机构进行结构分析和性能比较,绘制出传动系统示意图. (3)机构运动设计 对所选定的机构方案进行运动综合,要求既满足机械的用途、功能和工艺要求,又满足机构原动计运动规律及机构位移、速度和加速度等运动参数的要求,并将机构运动简图、速度图和加速度图以及相应的运动线图画在图纸上. (4)机构动力设计 在机构的运动设计基础上,根据各构件的质量及转动惯量确定机构的惯性力、惯性力偶矩、各位置的运动副反力及应加于原动件上的平衡力矩,绘制平衡力矩及运动副反力的变化线图,以便清楚地了解在一个运动循环中,平衡力矩及运动副反力的变化情况. (5)整理........