DOC《高纲1086》

(一)课程内容 通过本章的教学,学生应认识和学习各种原核微生物,包括细菌、古生菌的基本结构特点(群体/个体)、功能、群体形态和生活特性,对细胞型微生物的多样性形成概念.了解它们和人类的关系

(二)学习要求

1 掌握细菌细胞的形态构造(重点:细胞壁、细胞膜、芽孢、糖被、鞭毛)、繁殖、功能及其群体形态;

2 掌握放线菌的形态构造、繁殖及菌落特征;

3 掌握蓝细菌的形态构造及应用;

4. 了解古生菌的概念及其与真细菌、真核生物的主要区别

(三)考核知识点和考核要求 1.细菌 (1) 细胞的形态构造及其功能 (2)细菌的群体形态 (3)古生菌 概念的提出、细胞形态、细胞结构 2.放线菌(1)放线菌的形态构造 (2) 放线菌的繁殖 (3) 放线菌的群体特征 3.蓝细菌(1) 蓝细菌的形态构造 (2)蓝细菌的实践意义 (重点是各类原核微生物的个体形态、结构、群体形态特征、繁殖方式.各类原核微生物主要代表种类以及它们的实际应用.)

第二章 真核生物细胞的形态、构造和功能

(一)课程内容 通过本章的教学,学生应认识和学习各种真核微生物,主要是酵母菌、霉菌和蕈菌的形态、构造、繁殖方式和菌落特征.了解真核微生物和人类的关系.

(二)学习要求 1.了解真核生物细胞的结构与原核生物细胞的差异比较. 2.重点掌握酵母菌的形态构造、繁殖方式和生活史和酵母菌的菌落特征 3.重点掌握霉菌的形态构造、真菌的孢子和菌落特征 (并注意将霉菌-放线菌;

酵母-细菌进行分析、比较) 4.了解蕈菌的定义和发育过程

(三)考核知识点和考核要求 1.酵母菌(形态、结构、繁殖方式和主要代表菌) 2.霉菌(形态、结构、繁殖方式和主要代表菌) 3.真核微生物与原核微生物的比较. (重点是酵母菌和霉菌的个体形态、结构、群体形态特征、繁殖方式以及主要代表种类在生产实践中的应用.)

第三章 病毒

(一)课程内容 通过学习,使学生对病毒这个微生物世界中特殊成员有一个全面的基本了解,包括病毒的特点、概念的发展、定量的基本方法、病毒的化学组成及结构特点、生活规律等.

(二)学习要求 要求学生掌握以下内容 1. 基本概念:病毒的效价;

包涵体;

核衣壳;

毒粒;

病毒的复制;

反受体(病毒吸附蛋白);

一步生长曲线;

烈性噬菌体;

温和噬菌体;

原噬菌体;

溶源性与溶源性细菌;

溶源转变;

卫星病毒;

卫星RNA;

类病毒;

朊病毒. 2. 病毒的特点以及与细菌、立克次氏体、支原体和衣原体的比较区别 3. 病毒壳体的作用及其3种基本结构 4. 病毒包膜及其中糖蛋白的功能 5. 病毒粒子的化学组成(核酸、蛋白质、脂类、糖类及阳离子) 6. 病毒核酸的主要类型及其正负极性的定义 7. 何谓病毒的结构蛋白质?其结构蛋白主要包括哪些?这些结构蛋白的作用? 8. 病毒(噬菌体)的复制周期包括的6个过程 9. 病毒的一步生长曲线及不同时期的特点 10. 卫星病毒;

卫星RNA;

类病毒;

朊病毒各自的特点

(三)考核知识点和考核要求

1 病毒的一般性质: (1)特点、定义及宿主范围;

(2) 定量测定(蚀斑测定);

(3) 群体特征(包涵体;

蚀斑).

2 病毒粒的性质: (1) 病毒粒的形态结构:大小和形状;

壳体结构;

包膜结构;

结构类型 (2)病毒粒的化学组成: 核酸;