DOC《评估报告书》

评估报告书评估项目: 素质教育督导 被评学校: 常州市西仓桥小学 评估时间: 2016.

05.10 联系

电话:

88890545 常州市钟楼区人民政府教育督导室 常州市钟楼区西仓桥小学素质教育督导评估报告 评估组成员 分管叶舟钟楼区教育文体局副局长 组长徐志彤 钟楼区教师发展中心主任 组员张小兰 钟楼区教育督导办公室主任 徐彤钟楼区教师发展中心书记 朱锡伟 钟楼区教育督导室督学 于海燕 钟楼区教育督导室督学 评估过程和主要考察活动

一、现场汇报 听取了邱玲校长题为《积极作为、开拓创新、办更美的学校、做更美的自己》的素质教育督导考核自查工作报告,与校级领导、中层干部进行现场交流.

二、?察看现场 察看校容校貌、专用教室、教师办公室和校教育教学设施设备的管理及使用情况.

三、师生、家长访谈 访谈教师8人及中层以上干部2人次、家长8人次、学生10人次 .

四、?随堂听课 随堂听课共计10节,基本涵盖小学阶段的各个学科与各个年段,其中优课3节,良课7节,优良课率为100%,优课率约为30%.

五、问卷调查 对30名学生、15名教师、60名家长进行了问卷调查.

六、现场抽测和观看活动 抽取了2个样本班级,进行了素质教育现场抽测;

观看了升旗仪式、学生大课间活动;

重点听取了3个社团文化建设介绍并观摩花样跳绳、竖笛合奏及合唱、衍纸等社团活动展示;

同时参与了主题为 伴随课堂――我们一起成长 的语文教师团队主题沙龙研讨活动.

七、查阅资料 查看了学校根据评估指标整理的三年工作台账资料,查看了语文、数学、英语教研组(备课组)的台帐资料,剖析了语文教研组建设情况,查看了10本备课本和10本听课本及相应学科366本学生作业本.

八、现场反馈 评估组在充分评议的基础上,形成现场评估意见,并以大反馈的形式向学校中层以上干部进行交流和通报. 评估报告

一、总体印象: 近三年来,常州市西仓桥小学正行走在全面转型、巩固提升的发展之路上,软硬件建设都在重构、蜕变和提升:学校提出 办更美的学校、做更美的自己 的愿景,建构了蕴含 六元素(美环境、美课程、美言行、管理优、队伍优、质量优) 的西仓美文化建设体系;

能契合学校实际起步 积极构建符合西仓桥学校办学特点'

美'

课程 的实践探索,把国定课程和国学经典校本课程融合成具有西仓特色的课程结构,并在实施过程中通过 二次开发 不断优化;

校园虽小但几年来努力调整,力求布局合理,设施齐全,简朴中蕴求实.全体师生正为实现办学质量的再提升和特色新发展而不断努力.

二、学校基本情况: 常州市西仓桥小学位于美丽的大运河畔,是一所建于1947年的城中老校.2004年7月,钟楼区教育文体局响应市政府 蓝天计划 号召,分流了全体西仓桥小学的学生和教师,成为一所公办的生源100%为外来务工人员子女的学校,命名为 钟楼区蓝天第二学校 .2005年9月,在钟楼区教育文体局 让学校走自主化、个性化、多元化发展之路 的思想引领下,学校确定了循序渐进的三轮(九年)发展规划. 西仓校小学现占地面积4387平方米(生均不合格),建筑面积2265平方米(生均基本合格);

学生总人数545人,双轨制12个教学班,网络班班通;