DOC《安徽省“十三五”教育事业发展规划》

(三)发展目标. 到2020年,全面实施素质教育,普及现代国民教育,力争基本实现教育现代化,教育总体实力和社会影响力显著增强,推动我省建成真正意义上的教育大省,力争实现向教育强省的跨越,推动实现人力资源大省向人力资源强省跨越. ――形成更高水平的普及教育.各级各类教育全面协调发展,基本满足我省经济社会发展和人的发展不断增长的多样化教育需求.到2020年,学前教育毛入园率达到90%,义务教育巩固率达到95%,高中阶段毛入学率达到92%以上,高等教育毛入学率达到50%,主要劳动年龄人口平均受教育年限达到10.8年,新增劳动力平均受教育年限达到13.5年以上. ――形成更加公平的国民教育.合理配置基本公共教育资源,城乡、区域、校际差距显著缩小,全面实现县(市、区)域内义务教育基本均衡并向优质均衡迈进.留守儿童、进城务工人员随迁子女、残障儿童等特殊群体接受良好教育的权利得到保障,家庭经济困难学生资助实现全覆盖.实施教育精准扶贫,阻断贫困代际传递. ――形成更具活力的现代教育.教育领域综合改革全面深化,制约教育发展和创新的体制机制障碍进一步消除,教育管办评分离深入推进,政府、学校、社会之间新型关系初步构建,教育信息化和教育开放全面推进,教育治理体系和治理能力现代化水平全面提高.初步形成与社会主义市场经济体制和全面建成小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制. ――形成更加完善的终身教育.学历教育和非学历教育协调发展,职业教育和普通教育相互沟通,职前教育和职后教育有效衔接,学习型社会建设取得明显进展. 专栏2 安徽省教育事业发展 十三五 主要目标 指标 单位 2020年 指标属性 学前教育 学前教育毛入园率 %

90 预期性 义务教育 适龄儿童入学率 % 99以上 约束性 义务教育巩固率 %

95 约束性 高中阶段教育 高中阶段毛入学率 % 92以上 约束性 高等教育 高等教育毛入学率 %

50 预期性 人力资源开发 主要劳动年龄人口平均受教育年限 年10.8 预期性 新增劳动力平均受教育年限 年13.5以上 约束性

(四)主题主线. 贯彻落实新发展理念,全面实现 十三五 时期教育改革发展目标,必须紧紧围绕全面提高教育质量这个发展主题,把立德树人作为根本任务,全面实施素质教育,提升学生发展核心素养,积极培育和践行社会主义核心价值观,注重以人为本、因材施教,注重学用相长、知行合一,着力培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展;

必须把教育供给侧结构性改革作为发展主线,坚持补短板、保基本、促公平、上水平,公共教育资源配置向薄弱环节、薄弱地区、薄弱学校倾斜,精准帮扶困难群体,着力提高基本公共教育服务的覆盖面和教育水平;

坚持需求导向,加快发展具有安徽特色的现代职业教育,坚持高等教育科学定位、分类发展,加快推动具备条件的本科高校向应用型深度转变,大力发展继续教育,优化人才培养结构,改进人才培养模式,加快培养现代产业急需人才,整体推动信息技术与教育的融合创新发展,带动教育教学模式和教育治理方式的变革,努力构建网络化、数字化、终身化的教育体系........