DOC《安恩与奶牛》

五、走近安恩 师:先后有几拨人要买奶牛?哪几拨?这几拨人的出场顺序能倒一倒吗?为什么? 生:有四拨.分别是,锱铢必较的人――身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫――死乞白赖的人――来过一次又出大价钱的人. 生:不能颠倒,这四拨人一拨比一拨难对付.是根据情节发展的深入而设定的顺序. 师:通过安恩的回答(语言)、动作、神情、心理等细节你对安恩又有了那些新的认识? 示例:从"老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜视了一下那根藤杖,然后转过脸去往远处张望,仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西."这句中动作细节可以看出安恩是个十分怜爱奶牛的善良的人. 生:四拨人都要买安恩的奶牛,都同样遭到安恩的拒绝,但拒绝的语言和语气是有区别的,对于屠夫她用了四个字,坚决予以拒绝:"它不卖的!"可以看出安恩对奶牛的感情很深厚,这是一种很令人感动的关怀. 师:太棒了!一下子发现了这个细节,请在"走进安恩"后写上:精神关怀. 师:我们来分角色朗读一下3~19小节.还原一下市场情境,注意人物的心理和环境的渲染(师读安恩).

六、评价安恩 师:当我们初识和走进安恩后现在来用一句话评价一下安恩. 生:…… 师:她把奶牛当做自己平等的同类、老朋友、亲人一样理解、尊重,关怀奶牛的精神世界. 师:捷克作家米兰?昆德拉在他的《生命中不能承受之轻》中说:"对于人性,道德上的真正考验,根本性的考验,在于如何对待那些需要他怜悯的动物."

七、小结 本节课我们知道了小说的情节分开端、发展、高潮、结局四个部分;

本课的情节极具有悬念,直到结尾才让人豁然大悟. 我们还初步知道了小说表现人物性格的方法是刻画细节:语言、动作、神情、心理等细节. 我们还懂得了人类对于动物不仅应有物质上的关怀,还应有精神的怜悯.

八、作业 小说最后安恩对自己不卖牛作出解释后,集市上的人有怎 ?