DOC《机电工程系课程设计管理细则》

三合班设计室要保证每天上、下午均有指导教师现场指导. 3.指导教师要加强对设计过程的管理,及时发现和解答学生在课程设计过程中遇到的问题;

指导教师要加强课程设计节点环节的指导,如设计方案的确定、装配图结构审查等.在课程设计教学过程中,指导教师要因材施教,鼓励创新,注重实践、创新能力培养. 4.在指导过程中,指导教师要做好指导记录,并作为课程设计考核的依据之一. 5.设计图纸可以手工绘制也可计算机绘制,具体要求由指导教师根据该专业教学环节安排及学生能力训练安排确定,原则上专业基础课程设计采用手工绘制,专业课程设计可用计算机绘制. 6.课程设计说明书可以手写,也可以计算机打印.课程设计说明书要求内容完整、翔实、正确,格式规范.课程设计计算说明书封面格式见附件

2、撰写格式见附件3.

四、课程设计考核与成绩评定 1.课程设计成绩由指导教师根据学生设计方案、说明书、图纸完成质量、答辩或质疑情况以及课程设计中的表现综合评定.课程设计为1周的,在考核中应对每个学生进行简单提问或口试;

课程设计在2周及以上的,在考核中应安排答辩,答辩可集中或分散进行. 2.课程设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分,评分标准参见附件4.

五、课程设计资料整理 指导教师应对课程设计资料认真进行整理,在课程设计结束一周内(学期末安排的课程设计在下学期第一周),将《课程设计任务书》、《课程设计评分表》、《课程设计说明书》(报告)、图纸(作品)等统一装入课程设计资料袋,交系教学行政办公室存档,保存期限为3年. 本工作细则自发布之日起执行. 附件: 1.《课程设计任务书》格式 2.《课程设计说明书》封面格式 3.《课程设计说明书》撰写格式 4.课程设计评分表(参考) 附件1: 课程设计任务书学生姓名 专业班级 指导教师 工作单位 题目: 初始条件: 要求完成的主要任务:(包括设计计算、图纸绘制、程序编制、说明书撰写等具体要求) 时间安排: 指导教师签名:日期: 教研室主任签名:日期: 附件2: 学号课程设计说明书

20 ~

20 学年第 学期 设计题目 教学系专业班级 指导教师 学生姓名 年月日附件3: 《课程设计说明书》撰写格式 设计说明书统一使用学院印制的课程设计(论文)资料袋、封面等,内芯一律使用A4打印纸计算机打印或手写.页眉上标明 武汉理工大学《****》(书名号中书写课程名称)课程设计说明书 字样.打印版面上空2.5cm,下空2cm,左空2.5cm,右空2cm(左装订).页眉和页脚用宋体,5号字居中标明. 撰写具体要求: 1.设计题目 标题应简短、明确、有概括性.标题字数要适当,一般不超过25个字.如果有细节可以分成主标题和副标题.设计题目用黑体一号字,居中放置,并且距下文双倍行距. 2.目录 应列出各组成部分的大小标题、分章分节并逐项标注页码.目录按二级标题编写(即:1……、1.1……),要求标题层次清晰.目录中的标题应与正文中的标题一致. 3.正文 正文是设计说明书的主体,可分为若干章节,陈述设计过程及结果.一般应包括设计方案的比较与选择(或方案论证)、结构设计、设计计算、设备选型等部分. 正文题序层次是文章结构的框架.章条序码统一用阿拉伯数字表示,题序层次可以分为若干级,各级号码之间加一小圆点,末尾一级码的后面不加小圆点,层次分级一般不超过4级为宜,示例如下: 第一级(章)