DOC《2016-2017ш岁耳？（？）谈》

第四节鸟类的生殖和发育 课时安排:1课时 教学目标:

1、知识目标:说出鸟类个体发育的过程,区分不同发育类型幼鸟的形态特征和生长发育特征.

2、技能培养:形成分析、解决问题的能力;

训练表达能力

3、情感熏陶:形成结构与功能相统一的生物学观点. 教学重点: 鸟卵的结构. 教学难点: 鸡卵的结构 教学方法: 通过观察、收集资料、讨论等活动,培养观察能力、收集和处理资料的能力,以及表达交流、合作参与、自主学习的能力. 教学过程:://doc.guandang.net/b15fa1c06efa958cb401190a6.htmlpar

一、创设情景,导入新课: (播放鸟清脆的鸣叫声)自古我们就常用 鸟语花香 来形容春天的美好景象,可见人类自古对鸟类就拥有美好的情感(同时播放几张鸟类的精美图片).同学们看到这些令人赏心悦目的鸟类,是否也很喜欢它们呢?我国是世界上鸟类种类最多的国家,还拥有许多珍稀品种,因此我们更要爱护鸟类,使它们在生物圈中可以更好的生存和繁衍(播放几种我国珍稀鸟类的图片).鸟类能够生存和繁衍,离不开鸟类的生殖和发育.

二、新课讲授 鸟类的生殖是比较复杂的,白居易笔下就曾经写过这样的诗句 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 ,你认为这与鸟类的繁殖有关吗?为什么?(学生思考后回答)你知道鸟类的繁殖行为还有哪些吗?(学生结合已有知识和课前布置收集关于鸟类繁殖行为的资料,试着回答这个问题,再通过视频展示鸟类各种........