编辑: 苹果的酸 | 2019-07-04 |
1、选取与学生生活感兴趣的事组织教学,增强学生对数学学习的兴趣.课前让学生收听动画片《西游记》主题曲,由孙悟空引出两句7的乘法口诀,从而揭示课题.通过欣赏由七巧板拼出的美丽图案,让学生探究其中的规律,为学习7的乘法口诀作准备.在教学乘法口诀之后,我又采用游戏的形式,让学生把算式卡片送回家,使学生知道每句乘法口诀分别可以计算哪些乘法算式.
2、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式.教学中,我先让学生观察七巧板图案的个数和七巧板的块数,学生在观察思考中,通过独立计算填写出1个7到7个7相加的结果,又运用已有的知识经验,自编口诀,全班汇报,然后同桌交流分析每句口诀的特点和联系.学生在大量的自主学习空间里进一步地理解了乘法的含义,也弄清了乘法口诀的来源.
3、关注教学内容的现实性.主要体现在7的乘法口诀的应用中:"古诗字数"、"几星期的天数"、"七星瓢虫背上的黑点数"、 "童话故事"等内容均取材于学生的社会生活或学习生活之中.并鼓励学生在日常生活中寻找数学问题,引导学生想生活中哪些地方、什么时候会用到7的乘法口诀,有意识地培养学生"用数学"的情感和态度,感受数学之美. 要改进的地方: 加强应用乘法口诀进行计算,可增加一道综合性的计算题(包括2―6的乘法口诀),可以用抢答的形式,让学生熟练地应用口诀进行计算.