DOC《高纲1527》

一、课程内容 本章就图形设计在不同媒体上的应用,进行了分项的详细表述,并探讨图形设计的原理和法则.

第一节:图形在印刷媒体上的应用.第一部分:广告招贴设计.讲述了在广告图形表现中,根据受众的心理诉求在形式上表现为思维形式的简单性和明了性,主要采用的图形选择有:① 形象的直观表述;

② 重复与特异的形象再现;

③ 联想与创意. 第二部分:包装外观设计.包装外观图形设计的定位思想是一种具有战略眼光的设计指导方针,并总结出8类有市场针对性的包装外观上图形的选择方法. 第三部分:标志设计.现代标志即是具有象征意义和内涵的视觉符号和图形.依据构成因素,标志可分为文字标志、图形标志和图文结合标志三种.图形作为标志的主要特征有:① 标志图形设计的视觉净化;

② 立体标志的图形设计;

③ 国际化语言图式的应用. 第四部分:书籍插画.古人以图书并称,凡有书必有图,这种以丰富版式多样化的书籍形态的创造与战士内容的充分表现和情节的延伸,以及给读者以视觉和阅读的诱导,也增添了书籍的形态和表达语言.

第二节:图形在视频媒体上的表现.本节内容涉及数字化媒体――网页设计和多媒体――UI界面设计两个方面.

二、学习目的与要求 学习图形设计在广告招贴设计、包装外观设计、标志设计和书籍插画设计中的应用,使用相关绘图工具完成专业的图形设计图纸.基本了解网页设计和UI界面设计的一般设计流程和掌握相关软件的应用.

三、考核知识点与考核要求 1.绘制设计图――运用针管笔、圆规、直尺、马克笔、彩色铅笔、水粉、水彩等绘图工具进行广告招贴设计、包装外观设计、标志设计和书籍插画等设计稿的专业表达,并使用相关专业软件对设计稿进行计算机作图,完成符合行业要求的相关设计课题或实际设计项目,突出设计图的专业性. 2.网页设计――综合图形设计的基本法则,运用相关软件进行网页和UI界面的方案设计并完成设计图纸的专业化表达,建立符合视频媒体功能的视觉构成元素之间的关系与秩序. Ⅲ 有关说明和实施要求 为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,特作如下说明,并提出实施意见.

一、关于考试目标的说明 ??本大纲的编撰意在使应考者能进一步明确考试范围和内容,更有目的的系统学习本课程,也使社会助学者能够有针对性地进行有效辅导.同时,规范考试命题,从而较准确地安排试题应具有的难度和专业性.

二、自学教材 本课程使用教材为:《图形设计》,倪静著,江苏美术出版社、江苏教育出版社,2007年8月版.

三、自学方法的指导与社会助学提示 1.无论是自学还是社会集中辅导,都应该以指定教材为基础,以大纲所开列的考试要点为重点,通过系统学习和实践,对图形设计形成全面的认识. 2.进行有效的延伸阅读以及观摩相关作品和展览,提高自身的艺术评判能力. 3.要正确处理重点内容与一般内容的关系,在全面系统学习的基础上,加强重点知识的学习与实践.考试只是检验学习成效的手段,不可将应试作为自学及社会助学的教学重点.

四、关于命题考试的要求 1.本课程的考试命题,根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要 求.考试命题范围覆盖到各章节,并突出图形创意以及图形在广告招贴设计、包装外观设计、标志设计和书籍插画设计中的应用和设计表现能力,熟练运用手绘完成图形设计,基本掌握相关计算机软件的图形设计表达能力. 2.本课程属于实践考试,试题不含理论考核部分,要求应考者在规定的时间内(一般设定在180分钟),按照试题要求自带工具当场完成.马克笔、彩色铅笔、水粉颜料、水彩颜料、色粉笔、钢笔、针管笔、直尺、圆规、量角器、三角板、云尺、绘图模板、画笔、画板等考试用具由考生自带,不得携带画册和画稿. 3.实践类试题主要体现应考者对图形设计的创意表达能力,对图形设计专业的理解与艺术审美,并间接考察应考者对图形设计相关理论知识的掌握程度. 4.本课程属于艺术实践类考试,写生变形、快