DOC《高中生物实验总结》

分生区的特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞处于分裂状态;

不能用高倍镜找分生区,因为高倍镜所观察的实际范围很小,难以发现分生区. (11)分生区细胞中,什么时期的细胞最多?为什么? 间期;

因为在细胞周期中,间期时间最长. (12)所观察的细胞能从中期变化到后期吗?为什么? 不能,因为所观察的细胞都是停留在某一时期的死细胞. (13)观察洋葱表皮细胞能否看到染色体?为什么? 不能,因为洋葱表皮细胞一般不分裂. (14)若观察时不能看到染色体,其原因是什么? 没有找到分生区细胞;

没有找到处于分裂期的细胞;

染液过稀;

染色时间过短. 实验五 比较酶和Fe3+的催化效率 考点提示: (1)为何要选新鲜的肝脏? 因为在不新鲜的肝脏中,过氧化氢酶的活性会由于细菌的破坏而降低. (2)该实验中所用试管应选较粗的还是较细的?为什么? 应选用较粗的,因为在较细的试管中容易形成大量的气泡,而影响卫生香的复燃. (3)为何要选动物的肝脏组织来做实验,其他动植物的组织的研磨液能替代吗? 因为肝脏组织中过氧化氢酶含量较丰富;

其它动植物组织也含有少量的过氧化氢酶,所以能够替代. (4)相同质量的块状肝脏和肝脏研磨液,哪一个催化效果好?为什么? 研磨液效果好;

因为它增加过氧化氢酶与过氧化氢的接触面积. (5)滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时,可否共用下个吸管?为什么? 不可共用,防止过氧化氢酶与氯化铁混合,而影响实验效果. 实验六 色素的提取和分离

1、原理:色素不溶于水,易溶于无水乙醇,丙酮等有机溶剂――提取色素 各色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同――分离色素

2、步骤: (1)提取色素 研磨 (2)制备滤纸条 (3)画滤液细线:均匀,直,细,待滤液干后重复若干次 (4)分离色素:不能让滤液细线触及层析液 (5)观察和记录: 结果滤纸条上从上到下依次为:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b). 考点提示: (1)对叶片的要求?为何要去掉叶柄和粗的时脉? 绿色、最好是深绿色.因为叶柄和叶脉中所含色素很少. (2)二氧化硅的作用?不加二氧化硅对实验有何影响? 使研磨充分.不加二氧化硅,会使滤液和色素带的颜色变浅. (3)丙酮的作用?它可用什么来替代?用水能替代吗? 溶解色........