DOC《【课题】离子反应 离子方程式》

二、离子方程式 【概念】⒈用实际参加离子反应的离子符号来表示离子反应的式子叫离子方程式. 【承上启下】如何书写离子方程式呢?它分哪几步?请同学们将每个步骤浓缩为一个字.每个步骤又遵循哪些书写规则?(培养学生归纳能力) 【板书】书写步骤: 【学生阅读并归纳】 写、改、删、查 【学生训练】写出硫酸溶液和氯化钡溶液反应的离子方程式. 【教师启发】离子方程式的书写关键是第二步 改 ,如何改呢?(学习方法指导) 【学生阅读并归纳】⒈单质、氧化物、气体、难溶物质、难电离物质保留化学式;

⒉易溶物质、易电离物质改写成离子形式. 指导学生记住并正确使用酸、碱、盐溶解性表. 【投影】⒈常见保留化学式的物质;

⒉常见写成离子形式的物质. 【学生练习】写出硫酸钠溶液和硝酸钡溶液反应的离子方程式(及时发现并纠正练习中的错误). 【教师启发】(上述两个反应参加反应的反应物不同,但是书写出的离子方程式却相同,说明离子方程式与化学方程式的区别,也就是离子方程式的意义.) 【概括并投影】离子方程式意义:⒈不仅表示一定物质之间的某个具体反应;

⒉而且表示同一类型的一系列反应. 【学生练习】判断下列离子方程式的正误. 【讲述】中和反应的实质. 【特别强调】同一类型的离子反应的含义. 【学生练习】(限于说课时间限制,题目省略)纠正学生练习中的错误并投影正确答案.(检验学生运用和掌握知识的程度,及时调整训练模式和题目) 【学生练习】判断下列离子方程式的正误(分组练习,相互指出错误并主动改正,特别是积极鼓励学生发表自己的见解,调动学生的参与,活跃课堂气氛) 【本节课小结】(略) 【收中寓展】(略) 【布置课后作业】(略) 【板书设计】(略) ........